平面与平面所成角（二面角）（含探索性问题）(典型例题+题型归类练)（含答案）高考数学一轮复习解答题拿分秘籍（新高考专用）.docxVIP

平面与平面所成角（二面角） (典型例题+题型归类练) 目录 角度1：求二面角 角度2:已知二面角求参数 角度3：求二面角最值 一、必备秘籍 1、二面角的平面角定义：从二面角棱上任取一点，在二面角的两个半平面内分别作 棱的垂线、,则称为二面角的平面角. 2、二面角的范围： 3、向量法求二面角平面角 （1）如图①，，是二面角的两个面内与棱垂直的直线，则二面角的大小． （2）如图②③，，分别是二面角的两个半平面的法向量，则二面角的大小满足： ；（特别说明，有些题目会提醒求锐二面角；有些题目没有明显提示，需考生自己看图判定为锐二面角还是钝二面角.） 二、典型例题 角度1：求二面角 例题1．（2022·安徽·安庆市第二中学高二期末）如图，在四棱锥中，是直角三角形，，四边形是等腰梯形，，，. (1)证明：； (2)若平面平面，求平面与平面的夹角的正弦值. 第（2）问解题思路 第1步：建立坐标系：因为平面平面，且，所以平面.以为坐标原点，，，的方向分别为 轴， 轴， 轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系 第2步：读点，， 第3步：读向量， 第4步：读法向量：平面的一个法向量．（能从图中直接读出法向量的则直接读） 第5步：求平面的一个法向量： 第6步：利用二面角公式求二面角：，所以平面与平面的夹角的正弦值为. 感悟升华： ①注重计算 ②面面垂直作为已知条件，最大的功能就是为建系提供轴 ③对于