学前幼儿园_小鸡快跑教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

幼儿园小鸡快跑游戏教案 小班体育游戏《小鸡快跑》 【活动目标】：　 练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。 【活动准备】： 在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。 鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。　 【活动过程】： 谈话：（教师出示母鸡头饰）小朋友，你们看，谁来了？（鸡妈妈）今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗？（好） ——今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧！　 小鸡练本领。 　 ——教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。 ——（集合幼儿）小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。 　 ——教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。　 小鸡快跑。 ——听说有几只老鹰妻从这里飞过；等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。 ——请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。 ——当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。 小鸡回家。 ——小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。 　 【活动延伸】 ——音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。 小鸡快跑活动反思 本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的亮剑，成长为一名优秀的幼儿教师。 今天上午户外游戏我带领幼儿进行了《小鸡快跑》的体育游戏，一名老师扮演鸡妈妈，另一名老师扮演老鹰，幼儿们扮演小鸡，大家一起随音乐做游戏。 本节游戏活动是针对小班幼儿而精心设计的，孩子们对老鹰和小鸡?、鸡妈妈这三种小动物非常熟悉，所以，从兴趣上很吸引孩子的眼球，在游戏的过程中，大部分幼儿能够听懂老师提出的游戏规则，能够跟随鸡妈妈活动，刘克宇、龙龙年纪比较小，经常脱离鸡妈妈而自由行动，所以，当音乐声停止，老鹰开始捉小鸡的时候，他们俩每次都成为老鹰家里的客人；幼儿还不会躲闪跑，在老鹰捉的时候，小鸡就是站在原地等着捉，没有防范的意识，所以，在以后游戏活动的设计时，要有针对性的设计练习躲闪的能力。本次游戏过程中，孩子们都能够自己设计各种小鸡走，跑的动作，有的幼儿把两只手放在胸前，有的幼儿踮起脚尖走路；还有的幼儿把手举过头顶；创新能力很强；在进行游戏过程中，我又请幼儿扮演老鹰和鸡妈妈，都能很好的进行游戏。总之，我们作为老师，应时刻观察和发现孩子们身上的闪光点，在活动、游戏的设计上好有针对性，让给孩子们真正的从游戏中获得快乐。