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第 实用的活动计划锦集九篇 活动计划 篇1 益智区：月亮变脸。准备 “ 月亮变化图 ” 让幼儿了解从 “ 娥眉月 ” 残月 ” 变化过程。 　　麦子变变变。结合 “ 花瓣风车 ” 挂图，让幼儿懂得麦子变成面粉，面粉又变成各种食品的过程。　　提供幼儿活动资料第一册第 14 页《谁的位置动了让幼儿继续玩弄。　　探索区：会变的影子。利用手电筒、立体小玩具、红色背景板等器材，引导幼儿通过操作探索、发现光照玩具上出现的影子及其变化。　　变变俱乐部。准备夹子、回形针、纸、剪刀等操作材料，让幼儿继续通过探索表示事物无穷无尽的变化。　　美工区：做馒头。准备彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏，制作不同形状的馒头。　　画画小时候的和现在体验其中的变化。　　根据故事情节，画出 “ 面包房里的猫 ” 变化过程。　　语言区：提供与主题相关的挂图，如：小熊，长大了吗》重要电话》花瓣儿风车》供幼儿进一步理解故事内容。　　看图编故事。利用同一幅画面，编出有变化的不同的故事结尾。　　阅读幼儿活动资料第一册第 3 6 页《小熊，长大了吗》第 7 8 页《重要电话》　　扮演区：运用小时候使用的物品，自编情境扮演片断：小时候的为弟弟妹妹准备扮演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。活动计划 篇2 为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂――课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。 　　第一组：合唱组　　合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心。　　一、活动目标：　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养　　2、通过不同的发声训练来规范学生的声音　　3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感　　4、展现我校的素质教育和精神风貌　　二、训练模式：　　1、保证训练时间、保证人员到位；　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。　　三、教学要求　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。　　四、具体工作措施：　　1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。　　2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。　　3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。　　4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。　　5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力　　五、活动时间：　　利用星期一、三下午活动课进行训练　　六、活动内容安排：　　九月份：　　练习合唱的基本技能；基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习；二声部练习。　　十、十一月份：　　合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。　　十二月份：　　练习合唱的基本技能；其他的艺术歌曲。　　一月份：　　总复习。　　七、学生名单：　　第二组：舞蹈组　　为了丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。　　一、训练目标　　通过一年的活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。　　（一）.艺术目标　　1.通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。　　2.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、