9.美丽的规则汇总.pptx

美丽的规则;;;;;;;;;;菲利浦岛（企鹅岛）;;; 澳大利亚 忧心忡忡 成千上万 耀武扬威 出乎意料 密密麻麻 ;段落结构;结合课文内容思考“美丽的规则”这个题目的含义？;（1）“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么担心会堵车？ （2）在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了什么情况？后来“我们”看到了什么场景？ （3）为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻？” （4）读完课文，你有什么感想？; 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。　　然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。; 我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。; 不仅指最美丽的这种“失衡”的图景，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。既点明了文章的主题，也照应了文章题目。增强了文章的感染力。;;;;遵守交通规则的公益广告 ;遵守交通规则的公益广告 ;从课外书籍中搜集“没有规则、不成方圆”的实例。;谁说没有规则？明明白白写着：“不准喂动物食品！”可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。问他为什么？他回头一笑：“别人也这样做。”;谁说没有规则？明明白白写着：“请走天桥和地下通道！”可他却要翻越界栏横穿过街。问他为什么？他满不在乎：“这样方便快捷。”;谁说没有规则？明明白白写着：“不准乱扔垃圾！”可他却把果皮往长椅上一搁。问他为什么？他不好意思：“没人看见是我。” ;谁说没有规则？明明白白写着：“请按顺序排队！”可他却要插队抢座。问他为什么？他瞪起眼睛：“用不着你管我！” ……;附一：故事关于道德的实验; 天变热了，笼子里的猴子们想冲凉却找不到地方。终于出现了一位反潮流英雄猴子hero。 hero在无意中碰到了香蕉，理所当然的引来了一顿饱打。但在挨打的过程中，猴子们享受到了冲凉的乐趣。等身上 的水干了之后，猴子A在无意中碰撞了hero ，使hero又一次接触到了香蕉，于是，猴子们享受了第二次冲凉， hero遭到了第二次痛殴。 　　在此之后，只要大家有冲凉的需要，就会有一只猴子X挺身而出，对hero进行合理冲撞。大家对hero的态度也有了明显的不同，在平时大家会对hero异常温和，以弥补在冲凉时为维护规则而不得不对它进行的暴力举动。 　　一天，在大家冲凉时，饱受折磨的hero闻到了香蕉的清香，生物本能使它在别的猴子心有旁鹜时将香蕉吃了。而且此后没有了新的香蕉来填补空缺。猴子们陷入了另一个尴尬境地：没有冲凉的水，也没 有香蕉，只有hero 。 　 于是，另一个规则形成了。猴子在烦躁的时候会痛打hero出气， hero不得反抗。当笼子里的旧猴子被新猴子换掉时，新猴子会在最快的时间内学会殴打hero 。 　　终于有一天，老天有眼，历尽沧桑的hero被另一只猴子代替了。猴子们失去了发泄的对象，只能任意选取一个目标进行攻击。从此以后，笼子里的猴子们不吃不喝不冲凉，唯一的举动就是打架。 　　这就是道德的沦丧。; 实验人员对猴子们的争斗不休感到不安。为了重建道德秩序，他们决定继续供应香蕉。一天，正在混战的猴子们发现头顶多了一串香蕉，它们其中的一个A不顾身上的剧痛，把香蕉摘了下来。于是久违的甘露出现了，未曾尝过甜头的猴子们先是茫然失措，继而争先恐后的加入冲凉的行列。香蕉反而被遗忘了。当猴子B、C、D、E发现A在享受淋浴的同时还吃着美味的香蕉，嫉妒心使它们暂时团结起来，共同K了A一顿，将A吃剩的香蕉夺过来，但是，此刻的香蕉成了匹夫怀里的宝玉，得到它的猴子虽然可以享受美味，但付出的代价也是巨大的。 　　实验人员不断放入香蕉，却发现战斗比以前更激烈了。此时猴子们已经学聪明了，它们知道触摸香蕉可以享 淋浴，而试图独占香蕉则会遭到痛扁。于是，一个新的现象出现了，当猴子们有冲凉的需要时，会有一只猴子将香蕉拿起来，而当它发现有遭到攻击的可能时，它会马上放下香蕉逃到一边去。这样，猴子们都能冲凉，但是又不至于再象以前那样N败俱伤。 　　分析清楚原因后，实验人员用木头做了一个假香蕉扔进了笼子。没有猴子发现那个香蕉是假的…… 　; 《墙上的洞》是美国哈佛大学名誉教授程介明先生讲的一个故事。故事发生在印度