沪科版化学高二下《一种特殊的碳氢化合物-苯》word教案.pdfVIP

一种特殊的碳氢化合物——苯 执教：沈向峰 教学目标： 掌握苯分子结构特点，了解苯的有关化学性质 认识物质结构决定性质，性质又反映结构的辨证关系 获得以实验事实为依据，严谨求实勇于创新的科学精神 重点、难点 苯的结构特点 苯的化学性质与结构的联系 教学过程： 【引入】前面一段时间，我们学习了烷烃、烯烃、炔烃，今天，我们开始探讨 一类新的烃——苯。书本上称之为一种特殊的碳氢化合物。那么，它 到底特殊在什么地方呢？本堂课，我们主要解决这个问题。 【介绍苯的发现】学习新的内容之前，让我们了解有关的化学史。19世纪欧洲 许多国家使用煤气灯照明，煤气通常是压缩在桶里贮运的，人们发现 这种桶里总有一种油状液体，但长时间无人问津，英国科学家法拉第 对这种液体产生了浓厚的兴趣，他花了整整5年的时间分离这种液体， 得到了苯。接下来，我把法拉第发现的苯介绍给大家。 【展示】纯净的苯 【演示实验】取一支试管，加3ml蒸馏水，滴入 1－2滴红墨水，再加3ml苯。 【学生报告实验现象】苯与红墨水出现分层现象，并且处于上层 【教师】同学们是否体会到老师滴几滴红墨水的用心良苦 【学生】心领神会地点头致意 【教师】那么，请同学们总结一下苯的物理性质 【学生回答、教师板书】一、物理性质 无色、常温下为液体，不易溶于水， 比水轻 【学生再阅读书本获得苯的其他物理性质】 【教师】接下来，我们研究苯的化学性质。我们知道，物质的结构决定物质的 性质，所以非常有必要了解苯的结构，根据测定苯的分子式为C ， H 6 6 那么它的结构是怎样的呢？让我们一起思考、分析。碳原子数为 6烷 烃，氢原子数为 14，而苯却比同碳数的烷烃少了许多氢原子。如果本 分子为链状结构，那么在这链状分子中，可能存在什么结构呢？ ▲学生讨论、思考；教师提示：同学们不妨与烯烃、炔烃的知识联系起来 【学生回答】可能存在碳碳双键、碳碳叁键 【教师】那么，我们是否可以设计实验来验证我们的推理和假设呢？ 【学生】根据乙烯、乙炔的性质，若存在碳碳双键或碳碳叁键，可以使溴水或 酸性高锰酸钾褪色，所以可以用这两种试剂验证。 【教师】根据学生的设计进行实验：苯加到溴水中；苯加到高锰酸钾中。实验 结果，均不褪色。 ▲师生共同得出结论：苯分子中并不存在双键或叁键，学生感到疑惑。 【教师】那么苯的结构究竟是怎样的呢？这个问题在 19世纪是个化学之谜。德 国化学家凯库勒对苯的结构做了深入研究，在他的书桌上、家里的墙 面上到处写满了他推测的苯分子的结构。有一天，他困顿至极进入了 梦乡。在梦乡中他看到碳链像一条蛇在舞动，突然，那条蛇的头咬住 了尾巴。霎时，凯库勒从梦中惊醒。他想，苯分子很有可能是环状结 构，真是积累于平时，得之于顷刻，灵感给了刻苦钻研者最好的回报， 凯库勒提出了苯的环状结构。 【板书】二、苯的结构 【教师】在今天，想到这点是不难的，但当时凯库勒要超越碳链学说而想到苯 的环状结构是不容易的，而且，这个结构的提出的确为有机化学的发 展作出了很大贡献。 【教师提问】现在，我们再想一想，凯库勒式是否能代表苯的真实结构。 【学生】根据前面的验证实验，凯库勒式不能代表苯的真实结构，因为苯分子 中并不存在碳碳双键 【教师】随着科学的发展，后来人们发现，苯分子中的 6 个碳形成一个正六边 形，6根键是完全等同的，并且是一种介于单键和双键之间特殊的键。 【小结】在这里我们了解了苯的“特殊”，首先特殊在结构上，键的特殊。