试析武术文化在高校素质教育中的促进作用.doc

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试析武术文化在高校素质教育中的促进作用 " 论文摘要:本文通过对武术文化的概念、特点和作用的详细阐述,提出武术文化素质教育的概念,通过武术文化对高校大学生素质教育促进作用的阐述,挖掘武术文化的功能价值,开拓素质教育的空间,为武术文化素质教育研究具有参考价值。本文希望通过武术文化在高校素质教育中的作用的研究,对当代大学生素质教育存在的问题找到一种解决弥补的载体,为高校提供一种武术文化素质教育的思路,希望武术文化的素质教育作用得以推广。 论文关键词:武术文化;素质教育;作用 武术文化作为中国文化的主体内容之一,同样具有中国文化的特性,自成体系,内容丰富,可谓博大精深。武术作为一个文化主体,在发生和开展的过程中,不可防止地在文化传播中进展内外文化的交流与交融,在其开展早期,就融入了中国哲学、美学、兵学、伦理、养生等众多文化内容,自成一体。在其传播与开展过程中,其概念的内涵和外延都在不断的增深拓展。 一、武术文化的概念、特点和作用 〔一〕武术文化的概念 从狭义的角度来看,武术文化就是传统的武术,专指源流有序、风格独特、拳理明晰、自成体系的传统武术拳种流派,其中蕴含的中国传统文化内涵,武德要求,传承制度等等。从广义的角度来看,武术文化可定义为:与武术相关的各种领域中文化的总和,包括影视中的武术、体育领域中的武术、文化领域中的武术、学校教育中的武术等等。广义的武术文化包含了武术内涵和文化内涵,武术是武术文化核心的一局部,没有武术也就不会有武术文化。下面我们所讲的武术文化和武术,指的是广义的武术文化和武术的概念。 〔二〕武术文化的特点和作用 作为中华民族优秀文化的绚丽瑰宝,传统武术无论从技击性、健身性、哲理性、艺术性、娱乐性、欣赏性,还是从全面提升大学生素质,促进大学生个性开展与人格完善,培养大学生民族精神,进步民族文化素养,增强民族文化认同感等方面有着宏大的推动作用。下面从武术文化的概念角度,从不与武术相关的不同领域来概括归纳武术文化的功能特点和价值作用。 1、体育领域中的武术文化的作用特点 体育领域中的武术文化我们简称体育武术,体育领域中的武术文化,具有技击性、健身性、防身性的功能特点,这是武术文化的根本功能。武术要开展,必须靠竞技来进步,分开了技击,武术就没有了生命力。武术的健身功能、娱乐功能、竞技表演功能、教育功能等,都是通过以技击性为动作设计原那么形成的各攻防技术动作来实现的。另外武术与中医的结合,创造了独特的中医养生、武术伤科、功夫按摩、运动医药、伤科针灸、救治偏向、练功疗法、特种功夫等成果,武术运动讲究调息行气和意念活动,对调节内环境的平衡,调养气血,改善人体机能,健体强身非常有益,这就是体育武术所追求健身价值。体育武术的防身功能主要基于他的技击性功能的延伸,攻防技巧的应用,目前社会上热门的女子防身术、军警擒拿搏斗术等武术防身应用招法就是很有力的证明。 2、影视领域中的武术文化的作用特点 影视领域中的武术文化我们简称影视武术,它具有的娱乐性、艺术性、欣赏性的功能特点,是从艺术审美的角度出发进展拓展而来。随着现代科技文化的开展,人们娱乐的方式越来越多,到达娱乐的方法也越来越新奇。通过练习武术的过程中获得身心的愉悦,释放人心中的情感,到达娱乐的效果。武术无论套路表演,还是散手比赛,历来为人们所喜欢,都会引人入胜,给人以美的享受,都具有很高的欣赏价值,通过对武术的表演欣赏中获得艺术的享受,武术与戏曲、舞蹈、杂技、影视、文学、体育等文艺形式的结合表演,给人们留下深化的、精彩的印象。通过武术表演促进学习,让同学们在掌握武术根本技能的根底上,在教师指导下自编套路或节目表演,传统艺术的审美知识〔形、神、气、韵等〕贯穿在武术教学中扩大教学的知识涵量。 3、文化领域中的武术文化的作用特点 文化领域中的武术文化简称武文化,他具有哲理性的功能特点,它是武术在其历史演变和流传过程中融汇了易学、哲学、美学、伦理学、兵学、医学、气功等传统文化思想和文化观念开展而来的。“武〞字拆开就是“止〞和“戈〞,止戈,就是不要动武,从这里可以看出,中国武术的精神底蕴,武术追求的最高境界并不是单纯的胜负,而是中国儒家学说的“致中和〞的精神,是道家学说中“无为无不为〞的精神。 4、学校教育中的武术文化的作用特点 学校教育中的武术文化,具有教育性的功能,中国武术蕴含着深化的哲理思想,具有修心养性的成效,在习武的过程中养成独立的生活习惯,树立远大的理想,培养坚强的意志和高尚的品质,这也是我们常说的武德精神,它是武术工作者在从事武术教学、训练、竞赛等工作中应遵循的伦理标准,正义、公平、公正——人类最古老的道德观念。习武者需要有吃苦耐劳、知难而进、忍受克己的精神,同时也要心胸宽广,对人以诚相待,具有强烈的爱国主义责任感,保持不为名利、乐于助人的美德。武文化这种哲理性和教育性的功能

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