古典诗词知识讲解及训练.ppt

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古典诗词;《江汉》;1、山水田园(写景)诗;① 与友人(物)的深厚情感(依依惜别之情)(或壮别,或伤别) ② 友人离去后(或自己离开后)孤独寂寞之感(伤别) ;3、边塞诗;4、感怀诗(咏史诗、怀人诗);5、咏物诗; 表现手法;结构:首尾呼应,卒章显志,问答,倒装(因果倒装、成分倒装、反客为主) 语言风格:清新脱俗,平易亲切,简洁明快,含蓄凝练,绚丽多彩,雄浑旷达,豪放,沉郁,悲慨,婉约; 赏析思路; 答题步骤; 江  汉  杜甫 江汉思归客,乾冲一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马,不必取长途。;参考答案: ;参考答案: ; 西江月-夜行黄沙道中 辛弃疾  明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。  七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。;   春行即兴  李华 宜阳城下草萋萋, 涧水东流复向西。 芳树无人花自落, 春山一路鸟空啼。; 春山一路,鸟鸣婉转,真是美妙的天然音乐。然而现在人去山空,春山寂寞,鸟也只是空啼,再也无人来聆听这美妙的音乐了。“空”与上句的“自”前后呼应,既写出了山之空寂,也写出了诗人对盛衰兴废的无限感慨。;1、领起下篇具体描绘江城美景的内容。;登宣城谢朓北楼 李白 江城如画里,山晚望晴空。 两水夹明镜,又桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。 谁念北楼上,临风杯谢公。 ;1、从触觉角度,表现露水湿衣而觉寒意袭人的内容,说明行的早,行的久。 ; 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻, 星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过, 稻田深处草虫鸣。 ;1、北风卷过,湖上波涛翻滚,天际乌云翻滚,雷声随即滚滚而来。壮阔的环境表现了诗人开阔的胸襟。; 西 楼 曾巩 海浪如云去却回, 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔, 卧看千山急雨来。 注:钩疏箔,把楼四面稀疏的帘子用钩卷起。;1、用比喻兼拟人的修辞表现雨后池塘水平如镜的状态。 ; 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平, 淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞, 更作荷心万点声。 ; 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流, 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。; 诗中描写故友乘坐的船扬帆而去,诗人在江边目送远去的风帆,一直看到它消失在碧空的尽头,而诗人依然翘首凝望,只见一江春水,浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。诗人借这一辽远阔大,气势充沛的场景,表达对友人依依不舍的惜别之情和深深的思念之情。 ;黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 ; 绝 句  杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 ; 谢亭送别  许浑 劳歌一曲解行舟, 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 ; 春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿咬钩摄食,这些极具春天特征的景物,令人感到春意弥漫; 远方景色通过窗户直入书房,更使人欢欣不已。诗人对无边春色的喜爱之情跃于纸上。 ; 南 园 李贺 春水初生乳燕飞, 黄蜂小尾扑花归。 窗含远色通书幌, 鱼拥香钩近石矶。 ;答:【景物对象】春风之中,我来辞别往日最喜欢的湖上亭,亭边的柳条、藤蔓轻盈招展,仿佛伸出了无数多情的手臂牵扯着我的衣襟,不让我离去。【特点】这一“系”字正利用了柳条藤蔓修长且随风飘拂的特点,运用拟人的手法,【情感中心】把绵绵不尽难舍难分的离情别绪抒写得淋漓尽致。 ;  移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭, 柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识, 欲别频啼四五声。 ;答:【景物】山城下了一场春雨,却把百花打落在地,庭院中也满是榕树的落叶,伴随着黄莺凌乱的叫声,(在百花争妍的春天里,一声风雨后,叶落花飞,群莺乱啼,)【环境气氛】真令人感到凋零寥落。写的虽是春景,但却没有春天生机勃勃的意境,【情感中心】而与第二句“春半如秋”四字相照应,表现了诗人因做官的不得志的迷惘,以及因滞留他乡的愁苦。 ;柳州二月榕叶落尽偶题 (柳宗元) 宦情羁思共凄凄, 春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽, 榕叶满庭莺乱啼。 ;答:【答题】“幽”字最能体现诗中环境特点。【景物】作者描写绕着竹林无声流淌着的涧水、随风摆动的柔软枝叶以及一声不鸣的小鸟、朴实无华的小屋,【环境气氛】营造幽雅宁静的意境,体现浓厚的田园风味,【情感中心】反映了诗人宁静的心态和对恬淡生活的喜爱与向往。 ; 钟山即事 王安石 涧水无声绕竹流, 竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日,

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