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试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 2022年中考化学专题训练：综合应用题 1．（2022·湖北·模拟预测）为了探究酸碱盐的化学性质，某兴趣小组做了如图所示的实验。实验结束后，小组同学将A、B烧杯中的所有物质倒进烧杯C中，然后将烧杯 C中的固液混合物过滤，向滤渣中滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡冒出，但最终固体没有消失。 (1)A中的物质充分反应后，所得溶液的溶质是____________。 (2)写出烧杯C的滤渣中滴加足量的稀盐酸产生气泡的化学方程式 ____________ (3)为了确定烧杯C的滤液中溶质的成分，小组同学进行了如下探究。 【提出问题】烧杯C的滤液中所含有的离子有哪些? 【作出猜想】 甲猜想:可能是Na+??OH-乙猜想:可能是Na+??OH- 丙猜想:可能是Na+??OH-?????????丁猜想:可能是Na+?Ba2+??OH-? 你的猜想是 ____________ ； ____________（填两种猜想） 【讨论与交流】 经过分析，同学们认为有一位同学的猜想无需验证就知道是错误的?你认为错误的猜想和理由是____________? 【实验与结论】 为验证自己的猜想，三位同学又进行了如下实验: 甲: 取少量滤液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，观察到溶液中没有气泡产生?于是认为自己的猜想不正确? 乙: 取少量滤液于试管中，滴入一定量的氯化钡溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是认为自己的猜想正确? 丙: 取少量滤液于试管中，滴入足量的稀盐酸，然后再滴入一定量的氯化钡溶液，观察到____________ 的现象，于是认为自己的猜想正确? 同学们经过讨论和交流后，一致认为丙同学的实验及结论是准确的?你认为他们的理由是____________ 【交流与反思】 通过甲、丙和乙、丙实验对比，认真分析甲和乙没有注意到的共同存在的问题，可以得出：为了验证自己的猜想，在设计实验时，需要考虑到的具体因素是____________。 2．（2022·河南·模拟预测）在学完酸、碱、盐的性质后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸、碱、盐的性质”进行了探究性学习，请你和他们一起解决下列问题。 (1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液呈_______(填“酸”“碱”或“中”)性。 (2)下面是小丽同学对某无色溶液所含溶质的记录，其中正确的是 。 A．NaOH、Ba(OH)2、Na2SO4 B．NaOH、CuSO4、Na2SO4 C．NaOH、Na2SO4、Na2CO3 (3)有一包白色固体样品，可能含有CaO、NaOH、Ba(OH)2、CaCO3、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种，为确定其组成，小君、小红和小贺进行了如下探究： ①白色固体中加入足量水后，溶液的温度始终没有明显变化，说明白色固体中一定不含_______。 ②白色沉淀加入足量稀硝酸后。“沉淀全部消失”说明白色固体样品一定不含_______。 ③小君同学对红色溶液甲中的溶质(除酚酞外)产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ 针对疑问，小君同学的猜想如下： 猜想I：只有NaOH????????????????????猜想Ⅱ：有NaOH和Ba(OH)2 猜想Ⅲ：有NaOH和Na2CO3猜想Ⅳ：有NaOH、Ba(OH)2和Na2CO3 小红同学对以上猜想提出了质疑，认为猜想Ⅳ是不合理的，理由是_______(用化学方程式表示)。 小贺同学根据“加入过量BaC12溶液后有白色沉淀生成”这一现象推知：猜想_______是正确的，同时过量的BaC12还可以除尽红色溶液甲中的_______(填化学式)。 ④计算红色溶液乙中与稀盐酸反应的溶质的质量_____。 3．（2022·河南南阳·模拟预测）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。 (1)某化学兴趣小组的同学利用如图所示的微型装置进行探究实验。已知：W形管的容积为300mL；红磷的着火点是240℃、白磷的着火点是40℃。 ①向W形管中放入过量的红磷和白磷，塞好橡胶塞，关闭弹簧夹，然后将其放入80℃的热水中，观察到 红磷不燃烧而白磷燃烧。请写出白磷(用P表示)燃烧的化学方程式：_______；由此可说明燃烧需要的条件之一是_______。 ②待实验①中白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，最终可观察到量筒中的水剩余约_______mL。 (2)实验室可利用如图所示装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原赤铁矿并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数。已知：一氧化碳发生装置中的反应为，赤铁矿中的杂质不参加反应。 ①B装置的硬质玻璃管中可观察到什么现象？____。 ②要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：一氧