人教版美术七下活动一《欣赏与评述》教案.pdf

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人教版美术七下活动一《欣赏与评述》word 教案 教学设计 (一) 教学目标 1.通过本单元各种观赏、评述活动,能够在感受、明白得和体验的过程中,发觉与描 述美术作品某些层次的深层意蕴。 2.通过观赏、评述活动,能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社会价值,并能 进行判定、交流与评判。 教学重点 通过本课观赏,使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发觉和认识在各种美术形象 或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味,并可进行初步的表述与交流。 教学难点 通过对作品的观赏与评判,学生充分明白得作品中的语言表现形式。 教学过程 教学 教师活动 学生活动 说明 环节 导入 一、组织教学 用谈 话 的形 稳固学生情绪,集中注意力。 式,和学生共 二、导入新课 同讨论如何样 展现闻名画家董希文的油画作品《开国大 学生观看图片,摸索 才算看明白了 典》和西班牙闻名画家毕加索的代表作品《格 问题,回答问题。 美术作品或应 尔尼卡》。 该如何样观赏 PPT展现:《开国大典》和《格尔尼卡》的图片。观赏闻名画家董希文 美术名作。 的油画作品《开国大 提出问题请学生摸索:请同学们简单的评述自 典》,这是一幅波涛汹 己观赏这幅作品所表现的内容带给自己的启 涌的历史画卷,它以 发。 写实的表现教法,表 三、美术作品鉴赏(分析、讨论、探究) 现了新中国成立,举 出示课题 国欢腾的场面。 分析 艺术意蕴确实是艺术 教师在PPT上出示活动的主题 让我们共同分析以下作品类型不同而题材意蕴 作品蕴藏的文化涵义 相近的作品 和人文精神。中外古 ·出示莱尔米特 《收割的酬劳》 今优秀的艺术作品, 方增先 《粒粒皆辛劳》 正是因为具有深刻的 学生通过观赏 米勒 《晚钟》 艺术意蕴和专门的艺 术制造,从而表达出 作品,启发学 较高的文化品行和艺 生观赏美术作 术价值,具有经久不 品应从作品的 衰的艺术魅力。明显, 内容和表现形 艺术意蕴作为民族文 式入手,学会 化审美心理的积淀, 全

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俞老师

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