商务礼仪-理论、实务、案例、实训(杜明汉 第三版)出题卡 单选题、多选题、判断题.docxVIP

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题目编号:0101 第」_章」节页码题目:一般而言,商务礼仪具有的基本功能( 答案A.沟通、调节、约束、教化功能 答案B.交流、协调、维护、教化功能 答案C.沟通、协调、维护、教化功能 答案D.交流、调节、维护、教化功能 正确答案:A 难度系数:AIA B C三级,A简单,C最难) )o 题目编号:0102 第二 章」节 页码 题目:商务礼仪的基本特征是()o答案A.国际性、民族性、继承性、约定性 答案B.国际性、民族性、继承性、兼容性 答案C.国际性、民族性、继承性、通行性 答案D.国际性、民族性、继承性、时代性 正确答案:D 难度系数:B (A B C三级,A简单,C最难) 页码)o难度系数:A (A B C三级,A 页码 )o 难度系数:A (A B C三级,A简单,C最难) 答案A.气质、 答案B.气质、 答案C.气质、 答案D.气质、 正确答案:A性格、心理、能力 仪态、 性格、 仪态、方法、能力 方法、能力 心理、方法 题目编号:0201 第/章/节 页码 难度系数:B (A B C三级,A简单,C最难) 题目:仪表美的内涵包括哪三个层面( )o答案A.天然美、修饰美、内在美 答案B.天然美、姿态美、内在美 答案C.外貌美、修饰美、内在美 答案D.天然美、修饰美、心灵美 正确答案:A 题目编号:0202 第2章」_节页码难度系数:B (A B C三级,A简单,C最难)题目:发型是一个人()的集中反映。 答案A.文化品味心理素质 答案B.文化教养心理修养精神状态 答案C.文化水平社会地位品德修养 答案D.文化品德社会地位 正确答案:B 题目:新闻发布会的现场席位摆放一般有()几种形式。答案A.回字式答案B.随意式答案C.圆桌式答案D.课桌式正确答案:A C D题目编号:0801 第旦章」节 页码题目:以下属于开业仪式的是()o答案A.开幕仪式答案B.通车仪式答案C.奠基仪式答案D. 题目:新闻发布会的现场席位摆放一般有()几种形式。 答案A.回字式答案B.随意式 答案C.圆桌式答案D.课桌式 正确答案:A C D 题目编号:0801 第旦章」节 页码 题目:以下属于开业仪式的是()o 答案A.开幕仪式答案B.通车仪式 答案C.奠基仪式答案D.破土仪式 正确答案:ABC 难度系数:B (A C三级,A简单,C最难) 题目编号:0802 第2章」_节页码难度系数:A (A 题目:剪彩仪式中的礼仪小姐包括()o C三级,A简单,C最难) 答案A.迎宾者、引导者 答案B.服务者 答案C.拉彩者 答案D.捧花者、托盘者 正确答案:A B C D 题目编号:0803 第立章」节页码 题目:以下关于剪彩仪式作用说法正确的选项是( 答案A.剪彩仪式主要为表达财力 答案B.剪彩仪式可以扩大宣传,提升形象 答案D.剪彩仪式可提升企业形象 答案C.剪彩仪式可以引起外界的关注 正确答案:BCD 难度系数:A (A )o C三级,A简单,C最难) 题目编号:0901第2章」节页码 难度系数: B (A C三级,A简单,C最难) 题目:人员推销时掌握客户资料的意义在于( )o 答案A.有助于“投其所好” 答案B. 有助于接近对方 答案C.客户会感受到受尊重 正确答案:ABC 答案D.有助于交易的成功 题目编号:0902 第9章1节 页码 难度系数:A (A C三级,A简单,C最难) 题目:推销人员应具备的知识包括 )o 答案A.产品知识 答案B.企业知识 答案C.市场营销知识 答案D.管理学知识 正确答案:ABC 题目编号:0903 第2章2节页码 难度系数:A (A B C三级,A简单,C最难) 题目:3)符合商务谈判中的语言特点的是()。 答案A.文明礼貌答案C.商量的特点 答案A.文明礼貌 答案C.商量的特点 正确答案:A B D题目编号:0101 第二 章」节 页码难度系数:c (A B C三级,A简单,C最难) TOC \o 1-5 \h \z 题目:礼仪规范是不会变化的。() 正确答案:(义) (题目或答案如果有图形图象,请直接在题目或答案后面写上编号,然后提供相应的图档)题目编号:0102 第」章节 页码难度系数:B (A B C三级,A简单,C最难) 题目:个人形象只有在工作时才代表企业形象。()正确答案:(X ) (题目或答案如果有图形图象,请直接在题目或答案后面写上编号,然后提供相应的图档)题目编号:0103 第」_章二-节页码难度系数:A (A B C三级,A简单,C最难) 题目:礼仪作为一种行为规范既是对自己的一种约束,也表达了对别人的尊重。 正确答案:(V ) (题目或答案如果有图形图象,请直接在题目或答案后面写上编号,然后提供相应的图档)题目编号:0201 第章2节页码难度系数:B (A B C三级,A简单,C最难

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