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全等三角形证明之辅助线讲义
知识与方法梳理
为了解决几何问题,在原图的基础上另外添加的直线或线段称为辅助线.辅助线通常画成虚线.
辅助线的原则:添加辅助线,构造新图形,形成新关系,建立已知和未知之间的桥梁,把问题转化成自己已经会解的情况.
辅助线的作用:
①把分散的条件转为集中;
②把复杂的图形转化为基本图形.
添加辅助线的注意事项:明确目的,多次尝试.
要证明边相等(或角相等),可以考虑证明它们所在的三角形全等;要证全等,需要找3组条件.
例题示范
例:已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,D是AB边上一点,AD=AC,过点D作DE⊥AB,交BC于点E.
求证:CE=DE.
【思路分析】
读题标注:
梳理思路:
要证CE=DE,考虑把这两条线段放在两个三角形中证全等,利用全等三角形对应边相等来证明.
观察图形,发现不存在全等的三角形.
结合条件,AC=AD,∠C=∠ADE=90°,考虑连接AE,证明△ACE≌△ADE.
【过程书写】
证明:如图,连接AE
∵DE⊥AB
∴∠ADE=90°
∵∠C=90°
∴∠C=∠ADE
在Rt△ACE和Rt△ADE中
∴Rt△ACE≌Rt△ADE(HL)
∴CE=DE(全等三角形对应边相等)
练习题
已知:如图,AB=CD,AC与BD相交于点O,且AC=BD.
求证:∠ABO=∠DCO.
已知:如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求证:AB=CD且AD=BC.
已知:如图,AB=AE,BC=ED,∠B=∠E,F是CD的中点.
求证:AF⊥CD.
已知:在△ABC中,∠B=∠C.求证:AB=AC.
已知:如图,在△ABC中,点D,E在AC上,∠ABD=∠CBE,∠A=∠C.求证:BD=BE.
已知:如图,在△ABD中,BC⊥AD于点C,E为BC上一点,AE=BD,EC=CD,延长AE交BD于点F.求证:AF⊥BD.
已知:如图,BD,CE是△ABC的高,点P在BD的延长线上,BP=AC,点Q在CE上,CQ=AB.判断线段AP和AQ的数量和位置关系,并加以证明.
已知:如图,∠B=∠D,AB=CD,AD∥BC,E,F分别是AD,BC的中点.
求证:AF=CE.
已知:如图,B,C,F,E在同一条直线上,AB,DE相交于点G,且BC=EF,GB=GE,∠A=∠D.求证:DC=AF.
已知:如图,∠C=∠F,AB=DE,DC=AF,BC=EF.
求证:AB∥DE.
已知:如图,AB∥CD,AD∥BC,E,F分别是AD,BC的中点.求证:BE=DF.
已知:如图,在正方形ABCD中,AD=AB,∠DAB=∠B=90°,点E,F分别在AB,BC上,且AE=BF,AF交DE于点G.
求证:DE⊥AF.
已知:如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC ,AC与BD相交于点O,过O作EF交AD于点E,交BC于点F,则图中的全等三角形共有( )
A.5对 B.6对 C.7对 D.8对
如图,C为线段AB上一点,△MAC和△NBC均是等边三角形,连接AN,交CM于点E,连接BM,交CN于点F.有下列结论:①∠AMB=∠ANB;②△ACE≌△MCF;③CE=CF;④EN=FB.其中正确结论的序号是_________________.
【参考答案】
证明:如图,连接AD
在△ABD和△DCA中
∴△ABD≌△DCA(SSS)
∴∠ABO=∠DCO(全等三角形对应角相等)
证明:如图,连接AC
∵AB∥CD
∴∠CAB=∠ACD
∵AD∥BC
∴∠DAC=∠BCA
在△ABC和△CDA中
∴△ABC≌△CDA(ASA)
∴AB=CD,BC=DA(全等三角形对应边相等)
证明:如图,连接AC,AD
在△ABC和△AED中,
∴△ABC≌△AED(SAS)
∴AC=AD(全等三角形对应边相等)
∵F是CD的中点
∴CF=DF
在△ACF和△ADF中,
∴△ACF≌△ADF(SSS)
∴∠CFA=∠DFA(全等三角形对应角相等)
∵∠CFA+∠DFA=180°
∴∠CFA=90°
∴AF⊥CD
证明:如图,过点A作AD⊥BC于点D
∵AD⊥BC
∴∠ADB=∠ADC=90°
在△ADB和△ADC中,
∴△ADB≌△ADC(AAS)
∴AB=AC(全等三角形对应边相等)
证明:如图,过点B作BF⊥AC于点F
∵BF⊥AC
∴∠BFA=∠BFC=90°
在△ABF和△CBF中,
∴△ABF≌△CBF(AAS)
∴AB=CB(全等三角形对应边相等)
在△ABD和△CBE中,
∴△ABD≌△CBE(ASA)
∴BD=BE(全等三角形对应边相等)
证明:如图,
∵BC⊥AD
∴∠ACE=∠BCD=90°
在Rt△ACE和Rt△BCD中
∴Rt△ACE≌Rt△BCD(HL)
∴∠CAE=∠
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小编数学专业背景,从事教育教学十年余,对中学数学有深入的研究,对学生的学习过程有科学的认识,擅长处理各类学生学习中出现的问题. 本人提供高端的网络一对一服务,从了解学生学情——制定学习计划——学习效果验证——调整学习计划.提升成绩,应对中考、高考的复习.
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