课题研究方案参考写法.pdf

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课题研究方案参考写法 课题研究方案怎么写 课题研究计划不同于课题申请表,是一份具体的实施计划书。课 题申请表只是一个大致的设想,如同要盖一个大楼,计划盖写字楼还 是公寓楼,多大面积,投资多少,几年完成,是个大致的框架。而课 题实施计划则是一张施工蓝图,包括具体的工期、用料,施工要求都 有,是一个可以操作的具体图纸,看着它就能把楼盖起来。 课题研究计划一般包括如下几部分: 1.课题基本情 简要介绍课题的来源、研究类型、实验时间等。 2.课题的提出(或研究的目的) 为什么要研究这项课题,目的是什么。 3.课题研究的假设 通过本课题的研究能够解决什么问题,预期会有什么结果。 4.课题研究的基本思路和具体措施 这一部分要尽可能具体化,越具体越便于操作。 5.预期的研究成果 举例: “转变学生学习方式的研究与实验” 课题研究计划 一、课题基本情 1 / 7 课题研究方案参考写法 1.课题名称:转变学生学习方式的研究与实验 2.课题来源:天津市教育科学“十五”规划重点课题(课题批准 号:KES016) 3.课题研究类型:应用研究 4.课题负责人:天津市教育科学研究院王敏勤 5.实验时间:2002年至2004年 二、为什么要进行这项实验(课题的提出) 教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学 生学习方式的任务。学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。改 变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学 生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有 个性地学习,自然成为这场教学改革的核心任务。 (学习方式基本概念和转变学习方式的重要性略) 所谓改变学生的学习方式,是指从单一、被动的学习方式向多样 化的学习方式转变。其中,自主探究、合作交流和操作实践都是重要 的学习方式。随着基础教育课程改革的进展,人们对学生学习方式的 理论研究日渐增多,但怎样把这种新的教学理念转变为具体的教学方 法和步骤,使基层中小学教师便于操作和评价,真正引导学生在学习 方式上产生实质性的变化。这不仅需要理论的研讨,更需要具体的实 验。本课题计划在理论研究的同时,调查中小学生的现有学习方式, 2 / 7 课题研究方案参考写法 并进行转变学生学习方式的实验,为基础教育课程改革提供可资借鉴 的经验。 三、课题研究假设 本课题研究的二年的时间里,也正是基础教育课程改革在我市逐 步推广的时间,本课题主要达到如下目标: 1.通过理论方面的研究,发表一些有价值的关于学习方式的论文 和实验报告,以此来指导实验的进行和新的学习方式的推广; 2.通过实验,探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方 式; 3.通过以上的研究和实验,使实验学校的教育教学质量有明显的 提高,学生的学习能力有明显提高,为新课程在我市的推广奠定良好 的基础。 四、课题研究的基本内容和思路 本课题的研究和实验计划从以下几个方面入手: 1.在理论方面进行学习方式的系统研究 通过文献研究法搞清学习方式的概念、范畴、作用,把传统的学 习方式与新的学习方式进行对比研究;通过调查法了解天津市中小学 生现有学习方式及存在问题,提出转变学习方式的目标、步骤和预期 效果。 2.进行教师教学方式和学生学习方式的实验 3 / 7 课题研究方案参考写法 课堂学习是学生在学校学习的主要场所和途径。在课堂教学中教 师的教学方式在某种程度上决定了学生的学习方式。比如,教师采取 灌输式的教学方式,学生只能被动地听讲,不可能有时间和精力自主 探究学习。所以要转变学生的学习方式,首先要转变教师的教学方 式。我们计划在实验学校

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