《鸦片战争》（简案）.docxVIP

人教版八下历史与社会第八单元第一课第一框 《鸦片战争》 【课程标准】 2-3-8列举实例，综合多种因素，认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。 2-3-9讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事，解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。 【学教目标】 1.通过互助合作，结合鸦片战争形势图，了解鸦片战争的概况，培育学生的时空观念。 2.通过分析历史图片、史料和寻找史实过程中，理解鸦片战争爆发的原因和中国战败的原因，培养史料实证素养。 3.通过简单梳理《南京条约》内容及影响，知道鸦片战争对中国社会的影响，增强民族自尊心，培育家国情怀。 【教学关键问题】 结合相关史料，在特定的时间和空间联系中评述重要历史人物、事件、现象，恰当说明他（它）们在历史进程中的作用。 【教学重点】分析鸦片战争爆发的原因和中国战败原因 【教学难点】理解鸦片战争中国注定失败的原因 【教学过程】 导入新课 播放中国海军宣传视频，从海防建设引入鸦片战争 （设计意图：激趣导入） 新课教授 一、危局：来自海上的威胁 1.对于鸦片战争，你想了解哪些知识？你已经知道了哪些知识？ 2.结合历史地图，描述鸦片战争的过程。 3.结合书本，讲述虎门销烟的故事。思考：如果没有虎门销烟，战争就能避免吗？ （设计意图：通过互助合作，解决鸦片战争中的简单知识，并明确战争学习的一般角度。根据地图，描述鸦片战争的过程，增进时空观念。通过讲述虎门销烟的故事，感受林则徐的爱国情怀，初步感知清政府的腐败无能，培育家国情怀。） 4.出示英国工业生产图片、《共产党宣言》（节选）等资料，提问：英国发动鸦片战争的原因有哪些？ （设计意图：根据资料探究鸦片战争爆发的原因，学会从多角度分析问题，并知道分析战争爆发原因的一般角度。通过思维导图的简单梳理，帮助学生进一步理解鸦片战争爆发的原因，并找出其根本原因，培育学生史料实证素养。） 二、败局：源自文明的差异 1.出示中英双方在人口、疆域面积、GDP总量、战争投入兵力等的差距，提问: 中国战败的原因到底是什么？ 2.出示历史学家蒋廷黻对鸦片战争的观点：“我们虽拼命抵抗，终归失败，那是自然的，逃不脱的。” 合作探究：运用书本及学习单等资料，从政治、经济、思想、军事、外交等方面，寻找史实论证上述观点,并归纳清政府在与英国的战争中“终归失败”的原因。 （设计意图：在学生思维冲突中引导学生寻找史料论证观点，充分利用教材、学习单等资料，学会多角度角度去寻找相关史实论证观点，进一步增强史料实证素养。） 三、变局：出自战败的思考 1.出示《南京条约》的内容，简述其影响。 2.出示鸦片战争后林则徐、魏源的回应和中国沦为半殖民地半封建社会的过程，提问：从上述战争的战败中，你得出哪些启示？ （设计意图：通过简单梳理南京条约的内容与影响，知道鸦片战争战败对中国社会的影响，理解不平等条约的基本特征，同时将鸦片战争放到近代中国屈辱史中去看其影响和地位，并思考对现代化建设的启示，以史为鉴，指引未来。） 板书：