《高等数学A》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《高等数学 A(一)、(二)》课程教学大纲 总学时数：176 （理论 176） 总学分数：11 课程性质：必修课 适用专业：土木工程、交通工程、环境工程、环境科学、给水排水工程、物理学、应用物理 学、计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、地理信息系统、测绘学、电 气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化 一、课程的任务和基本要求： 本课程包括一元函数微积分及应用、空间解析几何、向量代数、多元函数微积分及应用、 常微分方程和无穷级数等内容，是工科类专业与管理类专业学生必修的基础理论课。通过本 课程的学习，学生除掌握上述必要的数学知识，为后继课程的学习打下坚实的基础外，还逐 步培养学生的抽象思维能力，简单的逻辑推断能力与空间想象能力，培养学生综合运用所学 知识去分析问题和解决实际问题的能力。 学生应理解或了解函数、极限、连续、一元函数微分、一元函数积分、二元函数微分与 积分，并应用几何向量的方法讨论三维空间的平面、直线、简单的曲面与曲线，掌握常微分 方程及无穷级数的基本概念与基本理论。掌握或学会极限、导数、积分的简单计算；会解常 见的常微分方程；掌握用级数表示函数的方法。注意各部分知识的结构及知识的内在联系； 应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；能运用基本概念、 基本理论、基本方法做出简单的推理证明，能进行准确、简捷的计算；能综合运用所学知识 分析并解决简单的实际问题。 二、基本内容和要求： （一）一元函数的极限与连续 基本内容： 1、数列的极限、函数极限、左右极限的定义 2、函数极限的性质与运算法则 3、极限的存在准则，两个重要极限 4、无穷小与无穷大的概念、无穷的性质、等价无穷小替换定理 5、函数连续性的定义；间断点的概念与分类 6、初等函数的连续性。 7、闭区间上连续函数的性质 基本要求： * + 介绍常用的数集 R、N、Z、Q、C 和 R 、R 等，理解邻域和去心邻域的符号与含义。 理解函数的概念，并介绍符号函数、取整函数、狄利克雷函数。复习函数的单调性、有 界性、奇偶性和周期性等特性及其几何含义；理解反函数与复合函数的概念；理解初等函数 （双曲函数可根据不同的专业，做不同的处理）的概念。 理解无穷数列的极限概念，理解数列极限的 “ －N”定义，理解并掌握收敛数列的性质； 理解函数极限及左极限与右极限的概念，掌握函数极限存在的充要条件，理解函数极限 的“ － ”和“ －X”定义。 了解极限的性质，理解无穷小与无穷大函数的概念，掌握无穷小与函数极限的关系及无 穷小的性质；掌握无穷大与无穷小间的关系；熟练掌握极限的四则运算法则和复合函数的极 限运算法则，并能熟练地应用极限的四则运算法则和复合函数的极限运算法则计算极限。 理解夹逼准则和单调有界准则，熟练掌握两个重要极限，并会用两个重要极限计算极限 （第二个重要极限可以不证明）。 理解高阶无穷小、同阶无穷小、等价无穷小的定义，熟练掌握用等价无穷小替换法计算 极限。 理解函数连续性的概念，掌握函数连续性的几个等价定义，理解左连续、右连续和函数 在开区间内连续及闭区间上连续的定义；掌握函数间断点的分类，并会判别间断点的类型； 掌握连续函数的运算性质；掌握初等函数的连续性；能熟练运用定理计算连续函数的极限。 理解最大值和最小值定理、有界性定理、零点定理、介值定理及其推论；会应用介值定 理（或零点定理）讨论函数的零点个数或方程的根的存在性。 （二）一元函数微分学 基本内容： 1、导数与左右导数的定义、求导法则、求导公式 2、复合函数的求导法则、隐函数的求导、参数方程确定函数的导数，高阶导数 3、微分的概念 4、微分中值定理、泰勒公式 5、罗必塔法则 6、函数单调性、凸性的判定及极值与极值点、拐点的求法 7、相关变化率 8、最大值、最小值的计算及应用举例 基本要求： 深刻理解函数导数和函数在一点的左导数与右导数的定义，会利用通过计算左右导数的 方法，判定函数在某点处的可导性；理解导数的几何意义和物理意义（变速直线运动物体的 速度），熟练掌握平面光滑曲线的切线、法线方程的求法；理解函数的可导性与连续性的关 系。 熟练掌握函