《太阳能利用原理与技术》教学大纲.pdf

《太阳能利用原理与技术》教学大纲 课程编号： 课程名称：太阳能利用原理与技术 英文名称：Principle and technology of Solar Energy Utilization 课程性质：专业课 学时/学分：48 /2.5 （其中：讲课学时：40，实验学时：8） 考核方式：闭卷考试 选用教材：《太阳能利用 原理•技术•工程》，刘鉴民编著，电子工业出版社，2010 先修课程：能源与动力工程测试技术、新能源发电与控制技术 适用专业及层次：新能源科学及工程专业，本科 大纲执笔人： 大纲审核人： 一、教学目标 通过本课程的课堂教学，使学生具备下列能力： 1. 能够掌握必要的太阳能光热转换与光电转换原理与技术的基本理论、基本知识和掌 握光热、光电利用系统设计的基本能力，对太阳能利用的问题进行综合分析，并得 出有效结论。 2. 能够综合运用光热转换、热存储与利用技术，光伏发电原理、光伏发电系统构成与 设计等基本理论，对涉及太阳能工程的光学设计、热力循环以及传热学分析等问题 进行综合分析，为从事太阳能利用方向的技术工作和学习打下基础。 3. 能够利用所学技术设计简单的太阳能综合利用系统和相关的太阳能利用产品，使学 生基本具备从事太阳能设备设计和研究开发的初步能力，为今后从事工程设计、技 术开发及研究创造条件。 4. 了解国内外太阳能技术的研究现状和应用前景，拓宽知识面，具有在设计环境中体 现创新意识的能力。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 2. 问题分析：能够应用数学、自 2-3. 能够通过查阅相关文献来 然科学和工程科学的基本原理，识 教学目标 获取工程问题的多个备选方案 别、表达、并通过文献研究分析能 1 教学目 2-4. 能够应用基本工程原理来 源系统开发利用中所涉及的工程 标2 筛选备选方案 问题，以获得有效结论。 3. 设计/开发解决方案：了解太阳 能、风能、生物质能等能源转换系 3-2. 能够寻求可能的能源利用 统的工艺流程及各组成之间的相 方案，经过安全、操作和技术经 教学目标 互关系，能够结合当前国际及地区 济分析，优选方案，体现创新意 3 的能源发展现状，创新地开发、设 识 计适合于经济社会发展需求的新 能源转换系统。 7. 学科前沿与发展：了解专业领 7-1. 了解能源与动力工程领域 教学目标 域及相关学科的前沿和发展趋势， 及相关学科的前沿和发展趋势 4 能正确认识和评价能源与动力工 程对于客观世界和社会的影响。 三、教学基本内容 （一）教学部分（40 学时） 第一章 太阳能利用基础知识（支撑教学目标1、4） 1.1 太阳能利用的发展过程 1.2 太阳 1.3 日地天文关系 1.4 太阳常数 1.5 太阳辐射在地球大气层中的衰减 1.6 地球表面上太阳辐射能的计算 1.7 太阳辐射的测量 1.8 中国的太阳能资源 1.9 太阳能利用的特点、方法和内容 要求学生：理解日地运动规律，天球坐标系