幼儿防灾减灾安全教育教案幼儿园_幼儿园防灾减灾日教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿防灾减灾安全教育教案幼儿园_幼儿园防灾减灾日教案 活动目标： 1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。  2、关心幼儿把握地震发生时自我爱护的方法，把握逃命技巧。  活动预备预备：有关地震学问的录像短片。  教法建议：  依据本节教材特点，建议采纳讲授法和学习指导法。  关于“多地震的国家”的教学，可由老师提出要求，同学自己看书。“主要地震带”的教学。要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国为什么多地震；四个主要地震区结合图进行教学即可；地震的危害是通过一段影像资料展现给同学，形成丰富的感性学问，熟悉到地震的确给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题。“地震监测和预报”，虽然是选学课文，但却是重要的防灾常识，且本节教材内容不多，课时也允许，所以“选学课文”和“读一读”要组织同学学习。关于“火山的分布”的教学，留意两点就可以了：一是明确我国活火山不多，危害不大；二是把教材中消失的火山名称在图中找出，读出所在省区。  活动过程：  一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。  （一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或震惊，这就是地震。  （二）老师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？  幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震惊、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。  二、关心幼儿把握一些地震发生时自我爱护的方法。  （一）小伴侣，假如发生了地震，我们该怎么做呢？  （二）老师对正确的做法进行小结：  1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。  2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。  3、千万不能跳楼或者进电梯。  4、假如被埋，不要慌张，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。  三、教育幼儿在发生地震时，不惊慌，准时躲避，运用逃命技巧。  地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到损害。 幼儿防灾减灾安全教育教案幼儿园(篇六)  活动目的：  1、让幼儿把握一些地震的基本学问。  2、教育幼儿发生地震时不惊慌，到安全的地方躲避。  3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严峻灾难。  4、培育幼儿富有怜悯心等良好品德。  活动预备：有关地震学问的电教设备  活动过程：  一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(猛烈震惊)  二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。  师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?  逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容  师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。  三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成  师：现在，看看地震是怎样形成的  师领读：地震的形成  观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)  师小结录像内容  1、出示幻灯片并提问，要求幼儿推断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是担心全的?(幼儿争论。看幻灯，老师关心幼儿理解哪些安全，哪些担心全)  2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的?发生地震时应当怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等结实家具的下面；摇摆时马上关火，失火时马上灭火；不要惊慌地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通