传统文化下的中学生感恩教育的思考.docVIP

，而现代社会应有的感恩之心，为什么如此麻木，如此冷漠，如此让人心寒？是什么原因造成当今社会感恩意识的严重缺失？笔者认为主要有以下几个方面。 　　1.家庭感恩教育的缺失。家庭感恩教育缺失是青年学生缺乏感恩意识的主要因素。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子人生的第一课堂。刚刚开始懂事的孩子首先接受的是父母的教育、家庭的影响。俗话说：“三岁看小，七岁看老〞，在孩子纯洁无暇的心灵上，由父母、家庭首先打上的烙印将对孩子的人生产生极其深刻的影响。而很多为人父母者却无视了这一点。 　　2.学校感恩教育的缺失。孩子从进入小学开始就套上了沉重的枷锁。为了考上好初中、好高中或好大学，学习成绩的排名、家长的期望、学校的压力，把学生压得喘不过气来。使学校德育工作大打折扣，在高考的指挥棒下，中小学素质教育举步维艰，学习成绩成了评判学生好坏的唯一标准，这就使得本来苍白无力的德育形同虚设，德育内容的“高大全〞 　　3.学生自身缺乏修养。依据人的自然开展规律，青少年会有一个青春期的 “心理断乳期〞。在这个阶段，常常表现出思维的独立性和批判性提高，自我意识、独立意向和成人感的形成，常以“小大人〞自居。当受到成人，比方父母的否认后，会表现出强烈的逆反情绪。如果在这个敏感的阶段，父母的教养方式不恰当，学校的引导缺乏，再加上社会不良风气的影响，青少年很容易走向错误的开展轨迹。当青少年表现出强烈的逆反情绪时，父母已经被关在子女的心门之外，很难与子女进行情感的交流。许多家长就会表现出不耐烦，对孩子训斥、甚至打骂，颇有一种恨铁不成钢的感觉，使自尊心极强的子女感到压抑和窒息，表现出更为强烈的逆反心理，与父母疏远，很难与父母建立感情，不但没有孝敬感恩父母的意识，甚至出现伤害父母的行为。 　　三、培养和提升中学生感恩意识的对策思考 　　感恩教育实际上通过教育让学生发现生活中人、事、物的美好和价值，唤起学生对自然、社会和他人的一种认同和感谢，形成和提高学生的道德认知情感和行为的教育活动。 　　综上所述，感恩教育是素质教育的一个重要组成局部，是一个社会工程，它需要家庭、学校、社会的全力构建。让我们怀着感恩的心来感悟生活，感谢父母，感谢朋友，感谢祖国，感谢人民，感慨人生，感慨人类，我们将收获一个个美丽的春天。 　　参考文献： 　　[2]张桂权.感恩意识与感恩教育.当代教育论坛[J].2006，〔1〕：32-35. 　　[3]朱学义.论高校三位一体的感恩教育.煤炭[J].高等教育，2006，〔3〕：97-99. 　　[4]为“生命?实践教育学派〞的创立而努力――叶澜教授访谈录[J].教育研究，2004，02