高等工程教育改革:对学科规训的突围.pdf-彭静雯-2014年版-社会科学文献出版社

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我国工程教育按照科学教育的模式建立,理论与实践相脱离是20世纪90年代学科导向建制以后,高等工程教育领域里最突出的痼疾,并在对“研究型”人才培养目标的追捧中有进一步升级的趋势。作者提出,工程教育改革的破解点在于对科学规训藩篱的突围,强调学科间的交叉渗透,以实现从以学科为中心到以学科为依托、从以理论为中心到以实践为中心的转变。书中对西方和我国高等工程教育的发展历程作了回顾,并结合中外一些改革案例,提出了自己的突围思考。

总序作为人类探索世界和改造世界的精神成果,社会科学承载着“认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会”的特殊使命,在中国进入全面建成小康社会的关键时期,以创新的社会科学成果引领全民共同开创中国特色社会主义事业新局面,为经济、政治、社会、文化和生态的全面协调发展提供强有力的思想保证、精神动力、理论支撑和智力支持,这是时代发展对社会科学的基本要求,也是社会科学进一步繁荣发展的内在要求。江西素有“物华天宝,人杰地灵”之美称。千百年来,勤劳、勇敢、智慧的江西人民,在这片富饶美丽的大地上,创造了灿烂的历史文化,在中华民族文明史上书写了辉煌的篇章。在这片自古就有“文章节义之邦”盛誉的赣鄱大地上,文化

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