民族传统体育专业人才培养方案（高职）.docx

专业人才培养方案 民族传统体育专业人才培养方案 运动系 2020年7月16日 2 目 录 一、专业基本信息 1 （一）专业名称 1 （二）专业代码 1 （三）隶属专业群 1 二、入学要求 1 三、学制与学历 1 （一）学制 1 （二）学历 1 四、职业面向 1 五、培养目标与培养规格 2 （一）培养目标 2 （二）培养规格 2 六、课程设置及要求 3 （一）公共基础课程 4 （二）专业（技能）课程 4 七、 教学进程及安排 39 （一）教学计划表 39 （二）教学学时分配 42 八、实施保障与质量管理 42 （一）师资队伍 42 （二）教学设施 44 （三）教学资源 46 （四）教学方法 46 （五）学习评价 47 （六）质量管理 48 九、毕业要求 49 （一）课程学分要求 49 （二）培养目标与培养规格要求 49 （三）毕业设计与专业技能考核要求 49 （四）证书要求 49 十、附录 49 （一）教学进程安排表 41 （二）专业人才培养方案修订组织机构 51 （三）人才培养方案变更审批表 52 2020 级民族传统体育专业人才培养方案 一、专业基本信息 （一）专业名称 民族传统体育 （二）专业代码 670406 （三）隶属专业群 运动训练与教育专业群 二、入学要求 高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者。 三、学制与学历 （一）学制 标准学制三年，弹性学制为 3-5 年。 （二）学历 大专。 四、职业面向 表 1 职业面向表 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群 或技术领域举例 职业资格证书和职业技能等级证书举例 教育与体育大类（67） 体育类 （6704） 体育（89）教育（83） 体育专业人员 （2-09-07） 武术套路、散打教练员武术套路、散打裁判员 职业技能等级证书：教练员等级证书、裁判员等级证书、段位 证书 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养新时代理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握训练教学指导、赛事组织、临场执裁的知识和技术技能，面向体育、教育等行业，能够从事民族传统体育运动项目训练、比赛与指导的教练员以及活动与赛事组织管理、策划、推广的裁判员等工作的高素质复合型技术技能人才。未来 3-5 年能够担任武术套路、散打、健身气功等运动项目总教练和馆长等工作。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求： 1.素质 具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观； 具有社会责任感和社会参与意识，崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范； 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维； 具有民族传统体育专业应有的的集体意识和团队合作精神勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识； 具有民族传统体育专业应有的健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； 具有民族传统体育专业应有的一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 2.知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规、专业技术标准等相关知识。 掌握民族传统体育专业相关的运动人体科学、运动训练学、运动防护、运动竞赛学等基础理论知识； 掌握民族传统体育、体育教学的基本知识； 掌握本专业运动项目专项基本技战术原理及基本理论知识； 了解本专业运动项目专项裁判法知识，掌握裁判规则； 了解本专业运动项目发展趋势及行业需求； 了解民族传统体育专业其它相关专业拓展知识。 3.能力 具有好学勤学善学的学习能力；审问慎思明辨的思维能力；爱劳精技笃行的践行能力；竞争合作立人的竞合能力；乐业精业敬业的创业能力。 具备武术套路、散打等专项运动技能并能运用到实践当中； 具备制定本专业运动项目训练计划的能力； 具备对本专业运动项目的训练指导、教学和管理能力； 具备体育活动组织指导和体育赛事组织与管理能力； 具备基本的运动损伤预防与处理能力； 具备临场执裁能力。 六、课程设置及要求 主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。 (一) 公共基础课程 公共基础必修课程 主要有思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、形势与政策、大学生心理健康教育、大学英语、应用文写作、普通话、社交与礼仪、计算机应用基础、劳动教育、大学生职业