小学珍爱生命健康成长主题班会教案.docxVIP

小学珍爱生命健康成长主题班会教案.docx

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小学珍爱生命健康成长主题班会教案 小学珍爱生命健康成长主题班会教案1 活动目标 1、知道远离危险,不做危险的事情。 2、学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生。 3、使幼儿懂得保护自己的常识,养成做事细心,注意安全的好习惯。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 教学重点、难点 1、小朋友在无盖的井旁玩耍会有什么危险? 2 、在马路上踢球会有什么危险? 3 、给陌生人开门会有什么危险? 4 、在窗台旁边玩耍会有什么危险? 5 、玩火、锋利的刀具等会有什么危险? 活动准备 1、教师收集生活中危害人们生命的图片资料。如趴到窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手从上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现交通事故、触电或溺水造成死伤等。 2、教学挂图一幅。 3、在小朋友们做游戏或玩耍时做的不正确的姿势打印出来让小朋友门看。 活动过程 1、展示日常生活中打印出来的有关意外事故的图片资料,引导幼儿讨论。 (1)、提问画面上的人在干什么?发生了什么事情 (2)、问什么发生这些危险的事情?应该怎样才能避免这些危险的事故? 2、看教学挂图,讨论:我们身边还有什么危险?应该怎么样预防这些危险的发生? (1)教师引导孩子观察挂图画面,让孩子们说说自己发现图中危险的地方。 (2)教师告诉孩子图中的危险就存在我们身边,让小朋友们时刻注意危险就在我们身边。如坐车不按老师或售票员的要去坐好,趴在楼梯扶手上向下滑,在户外活动时猛跑,在滑梯上倒着或蹲着滑下来,用笔尖、剪刀等对人或物挥舞,给陌生人开门等。 3、教师设计安全标志 (1)老师教幼儿认识这些标志,教幼儿避免危险的发生,应该怎么做。 (3)教师把自己设计的标志粘贴到容易发生危险的地方,提醒幼儿这些地方危险。 教学反思 教师编创自我保护反面的儿歌、故事,表演给小朋友们看提醒大家注意身边的危险,掌握避免危险的方法,提高孩子的安全防范和自我保护意识。 小百科:危险是警告词,指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态,其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态,还有是一些机械类的危害。 小学珍爱生命健康成长主题班会教案2 活动目标 1、人的一生是个美丽的过程,通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。 2、教育幼儿珍惜生命,努力实现自己的理想。 活动重点 感知人生是一个美丽的过程,帮助幼儿树立自己美好的理想。 活动准备 制作课件、画纸、油画棒 活动过程 一、观看短片 播放短片,教师讲解: 1、教师:动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师:它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想) 2、小种子通过不懈的努力,最后找到了吗?还长成了花,给人们带来美的感受,它很开心的笑了。在它寻找的过程中,我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍:应该勇于去寻找自己的理想,做一个堆社会有用的人。 二、播放幻灯片:出示一系列“美丽人生”的图片,幼儿边听音乐边欣赏,如:生日照,结婚照等。 引导幼儿感受人生的美好,要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。 三、播放幻灯片:请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。 老师也有我的美丽人生,小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解: 1、最后由:“而今后老师还会有很长的时间,还要去学习,继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出:小朋友们,你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗? 2、集体讨论。 3、请个别幼儿讲述。 四、给幼儿分组:把自己的理想在画纸上表现出来。画完了,如果愿意,可以讲给身边的老师听。 小学珍爱生命健康成长主题班会教案3 活动目的: 通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 活动形式: 小品、比赛、小快板、游戏等。 活动过程: 引入: 同学们,你们好!三(2)班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》—— 老师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。(课件出示) 1.下课了,不能干什么: ①打球。 ②追赶打闹。 ③跳绳。 2.哪些东西不准带进校门: ①皮球。 ②三角尺。 ③利器、易燃物品。 3.哪种行为不对: ①跳高、跳远。 ②攀越围墙、滑楼梯。 ③翻单

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