幼儿园奥尔夫音乐培训信息.pdfVIP

音乐的魅力快乐的游戏 音乐的魅力快乐的游戏 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的 三大音乐教育体系之一，它可以培养幼儿的感知反应能力、 三大音乐教育体系之一，它可以培养幼儿的感知反应能力、 领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、 领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、 交流沟通能力等,同时可以带领孩子们进入丰富的艺术世 界。 交流沟通能力等,同时可以带领孩子们进入丰富的艺术世 界。 带着对奥尔夫音乐教育的憧憬，我园利用假期的时间派 八 带着对奥尔夫音乐教育的憧憬，我园利用假期的时间派 八 位教师前往呼市学习,开启了一段奥尔夫音乐之旅。 位教师前往呼市学习,开启了一段奥尔夫音乐之旅。 学习的过程欢声笑语、激情澎湃,教师们在欢乐的气氛 中 学习的过程欢声笑语、激情澎湃,教师们在欢乐的气氛 中 感受节奏、欣赏音律、沉迷音乐剧,好像重新回到了快乐 无忧 感受节奏、欣赏音律、沉迷音乐剧,好像重新回到了快乐 无忧 的童年,这场饕餐盛宴给了教师们前所未有的心灵的洗 礼，也 的童年,这场饕餐盛宴给了教师们前所未有的心灵的洗 礼，也 注走会传送给孩子们不一般的视听感受。 注走会传送给孩子们不一般的视听感受。 3 3 月开学之初,幼儿园园领导就把奥尔夫音乐培训排在 日程 月开学之初,幼儿园园领导就把奥尔夫音乐培训排在 日程 中，之后,由导师团制走了完整的培训学习计划,将培 训活动 中，之后,由导师团制走了完整的培训学习计划,将培 训活动 L 2 3 L 2 3 分为四个部分: 年级组展示。 •教师示范课。 •教 分为四个部分: 年级组展示。 •教师示范课。 •教 4 4 师游戏体验。 评课活动。 师游戏体验。 评课活动。 奥尔夫音乐重在理念,它没有规走一个标准的示范课 程， 奥尔夫音乐重在理念,它没有规走一个标准的示范课 程， 他鼓励人们依照本地区的文化,将他的音乐理念融入其 中,这 他鼓励人们依照本地区的文化,将他的音乐理念融入其 中,这 样虽然给教学带来一走难度，但也给各地的奥尔夫教 育工作者 样虽然给教学带来一走难度，但也给各地的奥尔夫教 育工作者 提供了一个无限发展的空间。 提供了一个无限发展的空间。 幼儿园外出学习的教师们遵从奥尔夫音乐教学原理， 在 幼儿园外出学习的教师们遵从奥尔夫音乐教学原理， 在 学习成果中融入自己的创新理念，在教研组长和导师团的 带领 学习成果中融入自己的创新理念，在教研组长和导师团的 带领 下首先在年级组教师中间开展了一次学习和体验。 下首先在年级组教师中间开展了一次学习和体验。 导师主持音乐游戏展示活动 导师主持音乐游戏展示活动 年级组展示 年级组展示 导师团带着转变教师固有音乐教学理念，全面提高教师 音乐 导师团带着转变教师固有音乐教学理念，全面提高教师 音乐 素养，提升教师音乐教学文化意识的目标,与教研组共 同硏 素养，提升教师音乐教学文化意识的目标,与教研组共 同硏 究，将学到的各个曲目改编成适合小、中、大班幼儿年 龄特 究，将学到的各个曲目改编成适合小、中、大班幼儿年 龄特 点的教学形式,并由各年级组教师分别展现在全园教师 点的教学形式,并由各年级组教师分别展现在全园教师 fc A ■ fc A ■ 冃 冃 1 1 1 1 。 。 小班组教师展示打击乐 《北京喜讯传边寨》 小班组教师展示打击乐 《北京