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小学年级数学教研组工作计划 小学六年级数学教研组工作计划1 一、指导思想： 在学校教导处、教科室及数学中心教研组的领导下，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，开展教科研工作。坚持以课改为重点，以质量为中心，以教科研为平台，以“活力课堂”为核心，更新观念，深化改革，搞活六数教研组活动，促使学生全面发展，使我组的教科研活动再上新台阶。 二、具体工作： 1、坚持做好本年级组的教学“五认真”工作，规范教学行为。严格做到课前认真准备、课后有反思、作业布置合理、批改及时、反馈到位、认真细致完成好各项常规工作。平时重视培优补差，稳步提高本组的数学教学质量。 2、以数学活动为载体，以思维训练为主体，促进学生的数学素养全面发展。引导学生开展丰富多彩的数学活动，以数学课外阅读为主题，其它相应的数学活动穿插其中，培养学生的数学能力和创新意识。扎实有效开展数学思维训练活动，通过数学思维训练活动，进一步提高学生的数学学习兴趣，培养学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。引导学生正确使用小数报。 3、以公开课为核心，深化课题研究，提升本组教师科研素养。按公开课表的安排认真开展数学镇级公开课，为了有效地深入课题研究，不仅要求教师立足并及时做好总结、评价反思和资料积累。 三、工作安排： 九月份： 1、开学初，认真制定教学进度、教学计划，教研组计划，集备计划，确定课题研究方案。 2、配合中心教研组学习数学备课规范要求、学生作业规范要求及教师批改规范要求。 3.开展分数乘法和除法计算竞赛活动。 4、学习“课程标准”本年段目标要求。 5、做好本组数学教师“教学五认真”的考核准备工作。 十月份： 1、配合中心教研组开展一次“计算”专项竞赛活动。 2、组织一次专业理论学习。 3、组织好一、二单元的单元检测。 十一月份： 1、组织本年级组认真复习，做好期中考试的工作。 2、立足基础，积极做好培优补差的工作，切实提高教学质量。交流培优补差的情况，分析学生的学情。 3、配合中心教研组组织“优秀数学小论文”评比。 4、开展优秀作业评比和展览活动。 十二月份： 1、配合中心教研组开展本年级组“解决问题”专项竞赛活动。 2、组织一次专业理论学习。 3、组织本年级同学参加省级“小数报杯，小小数学家”评比活动。 一月份： 1、认真进行期末复习，迎接市局及学校质量调研。 2、写好教研组工作总结和集体备课总结。 小学六年级数学教研组工作计划2 一、基本情况分析： 我们六年级共有7个班，共455名学生。六年级统一使用人教版数学进行教学。班与班之间学生水平差异不是太大，但每个班的学生水平差参不齐。 我们组共有7位老师，都是有丰富教学经验的老教师，特别是赵老师和花老师多年从事毕业班教学，不仅有丰富的教学经验，而且能吃苦耐劳，他们在我们组起了模范带头作用。我们相信在校领导的正确指导下，在牛校长的直接关心下，我们一定能圆满地完成教学任务。 二、指导思想; 组织全组老师认真复习《新课程标准》，钻研教材，让教学更贴进生活，从培养学生能力和创新意识出发，不断改进课堂教学，提高课堂教学的效率，力争轻负担高质量。在务实学生基础的同时，拓宽书本知识，让不同的学生得到不同的发展。 德育：“先做人、后成才” 教学：“轻负荷、高质量” 组风：“开心、健康、紧张、具有责任感” 班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立： 为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 三、具体措施： 1、认真学习《新课程标准》，用新的课改思想指导我们日常的教学工作。 2、加强对教材的研究，充分发挥集体的智慧，把备课活动落到实处。本组45岁以下教师全部进行一课多讲。 3、加强理论学习，用活的思想不断充实自己。注重对自己教学工作进行总结，写好教学反思。 4、开展组内听课，互相交流教学经验，在实践中落实新的教学理念。 5、有计划地补充一些课本上的拓展内容，针对学生差异分层次布置作业。提倡愉快教学。从兴趣出发，不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。统一布置周末作业。 6、进行学生评价的整体改革，让每个学生都树立起自信心。 7、加强评课活动，不断提高课堂教学的艺术。有计划、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得。 8、积极参加学校的演练场活动及各级各类的教学活动。 9、组织好5次单元测试，出好每天的家庭作业。 小学六年级数学教研组工作计划3 一、指导思想 新学期，我组努力更新教育思想和教育观念；牢固树立质量意识，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，以数学教研组工作计划为重点，以备课组作为教学研究活动的阵地。落实教学常规，开展集体备课，加强对教材的研究，深入课堂，关注常态教学，提高课堂教学的效率，优化教学方式和方法