人民版九年级思想品德教学计划.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 2013年上学期九年级思想品德教学计划 本学期我担任九年级4 个班的思想品德教学工作，新学期开始，为切实有 效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学 期的教学工作计划制定如下： 一、学情分析 1、成绩分析 9 平 89 79 69 59 49 39 29 19 最 最 总 99 分 班级 均 \ \ \ \ \ \ \ \ 高 低 分 \ 以 分 80 70 60 50 40 30 20 10 分 分 90 下 186 2989 69.5 0 9 15 3 4 1 0 0 1 0 85.5 17.5 187 2610.5 66.9 1 5 10 12 10 0 1 0 0 0 90.5 39 188 2928 68.09 1 4 21 9 5 1 1 0 0 1 91 0 189 2881 65.47 0 5 10 22 4 0 1 0 0 2 85.5 0 2、优生名单： 3、后进生名单： 二、教材分析： （一）、教学目标 1、认清基本国情，了解我国基本政治、经济制度，树立全球意识，培养爱国情 操。 2、关爱他人，勇于承担责任。学会公平待人、公平合作。激发感恩情怀，增强 公平与正义意识，提高维权能力。培养奉献精神和实践能力，形成正确的价值观 和人生观。 3、了解宪法是国家的根本大法，把握依法治国的基本要求，明确人民代表的责 任，树立法治意识，培养建设法治中国的决心和信心。 4、感悟幸福，体会道德的重要性，树立正确的择业观。 （二）、内容分析 1. 知识结构：全册共四个单元：《世界大舞台》、《共同生活》、《法治时代》、《从 这里出发》。 2. 知识内在联系：四个单元按照“我与国家”、“我与他人”和“成长中的我” 这样的逻辑安排，由远及近，由宏观到微观，分别从国际视野、品德和人际交往、 法律教育、毕业教育等不同方面设计教育主题、安排教育内容。 3. 教材特点：教材以学生生活体验为基础，以学生为主体，体现青少年文化特 征，可读性和实践性较强，教育功能十分突出，辅助材料丰富新颖且通俗易懂， 可以充分调动学生学习的积极性。 学习必备 欢迎下载 第一课《生活在地球村》：利用网络资源，让学生真切感受全球尽在网中； 采用辩论会形式，全面认识全球一体化的利与弊；召开模拟大会和拟订宣言等方 式，引导学生保卫地球、建设家园。 第二课《中国的声音》：采用列举、讨论的方式，让学生对“中国的声音很 响亮”产生感性认识；通过调查访问、辩论、模拟发言等方法，让学生全面认识 中国的大国地位；采用“答记者问”的形式，激活学生认识“中国是个负责任的 国家”。 第三课《中国的道路》：充分展示图片并讲解，让学生谈生活感受，初步了 解中国的基本国情。 第四课《伸出你的手》：采用分享感受，让学生体会生活中的关爱；通过阅 读、讨论、采访、设计班会等方式，让学生学会表达关爱；通过静心反思、分析 故事、信件回复等方式，让学生认识到关爱是一门艺术。 第五课《这是我的责任》：采用体验式教学方式，创设情境，设计问题，协 作探讨，在实践中达到知行统一。 第六课《心中的天平》：让学生谈体验，感