新教材高中数学第五章统计与概率5.1.4用样本估计总体学案新人教B版必修第二册.docxVIP

5．1.4 用样本估计总体 考点 用样本的数字特征估计总体的数字特征 用样本分布估计总体分布 学习目标 理解用样本的数字特征估计总体的数字特征的方法，会分析实际问题能够利用频率分布直方图、茎叶图等解决统计问题 核心素养 数学抽象、数学运算 逻辑推理、数学运算 问题导学预习教材P77－P83 的内容，思考以下问题： 1．如何用样本平均数估计总体平均数？ 问题导学 样本方差、标准差公式是什么？它们的区别与联系是什么？ 在电视大奖赛中，计算评委打分的平均值时，为什么要去掉一个最高分和一个最低分？ 如何用频率分布直方图估计平均数、中位数、众数？ 同样一组数据，如果组距不同，得到的频率分布直方图也会不同吗？ 1．简单随机抽样的数字特征 一般情况下，如果样本的容量恰当，抽样方法又合理的话，样本的特征能够反映总体的 特征．特别地，样本平均数(也称为样本均值)、方差(也称为样本方差)与总体对应的值相差不会太大． 一般来说，在估计总体的数字特征时，只需直接算出样本对应的数字特征即可． 2．分层抽样的数字特征 我们以分两层抽样的情况为例．假设第一层有m 个数，分别为x ，x ，…，x ，平均数为 1 2 m — － － 1?m x ，方差为s2；第二层有n 个数，分别为y ，y ，…，y ，平均数为y ，方差为t2.则x ＝ x 1 2 n m y ，t y ，t2＝ (y － y )2. ，s2＝1? ，s2＝ — － 1?n 1?n － (x － x (x － x )2， y ＝ n i i＝1 n i i＝1 －如果记样本均值为a ，样本方差为b2，则可以算出 － — － －a ＝ 1 (?m x +?n m x ＋n y y)＝ ， y m＋n i i i＝1 i＝1 m＋n — － － －m[s2＋（ x － a ）2]＋n[t2＋（ y － a ）2] 1 mn － — － － － b2＝ m＋n ＝m＋n[(ms2＋nt2)＋m＋n( x － y )2]． 判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)下列说法不正确的是()样本的平均数描述了样本数据的平均水平．( ) (2)方差越大、数据越集中在平均数左右．( ) (3)中位数是样本数据中最中间位置的数据．( ) 答案：(1)√ (2)× (3)× 判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) 下列说法不正确的是( ) A．频率分布直方图中每个小矩形的高就是该组的频率 B．频率分布直方图中各个小矩形的面积之和等于1 C．频率分布直方图中各个小矩形的宽一样大 D．频率分布折线图是依次连接频率分布直方图的每个小矩形上边的中点得到的 频率解析：选A.频率分布直方图中每个小矩形的高＝ . 组距 如图是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图，据图可知( 如图是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图，据图 可知( ) 甲运动员的成绩好于乙运动员 乙运动员的成绩好于甲运动员 为了了解一片经济林的生长情况，随机抽测了其中60 株树木的底部周长(单位：cm)，解析：选A.由茎叶图可以看出甲的成绩都集中在30～50 分，且高分较多．而乙的成绩只有一个高分 52 分，其他成绩比较低，故甲运动员的成绩好于乙运动员的成绩． 为了了解一片经济林的生长情况，随机抽测了其中60 株树木的底部周长(单位：cm)， 所得数据均在区间[80，130]上，其频率分布直方图如图所示，则在抽测的 60 株树木中，有 株树木的底部周长小于 100 cm. 解析：60×(0.015＋0.025)×10＝24. 答案：24 甲、乙两机床同时加工直径为100 甲、乙两机床同时加工直径为100 cm 的零件，为检验质量，从中抽取6 件测量数 据为： 甲：99 100 98 100 100 103 乙：99 100 102 99 100 100 分别计算两组数据的平均数及方差； 根据计算说明哪台机床加工零件的质量更稳定． 【解】 (1) －x 1 ＝ (99＋100＋98＋100＋100＋103)＝100， 甲 6 －x 1 ＝ (99＋100＋102＋99＋100＋100)＝100， 乙 6 1 6s2 ＝ [(99－ 100)2 ＋(100－100)2 ＋(98－ 100)2 ＋(100－ 100)2 ＋(100－ 100)2 ＋(103－ 6 甲 7 100)2]＝ ， 3 1 6s2 ＝ [(99－ 100)2 ＋(100－100)2 ＋(102－ 100)2 ＋(99－ 100)2 ＋(100－ 100)2 ＋(100－ 6 乙 100)