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舞蹈编导课程教学大纲 课程名称：舞蹈编导英文名称：Dance Choreographer 课程编号：X2116191学时数：32 学分数：2适用专业：舞蹈表演 一、课程的性质和任务 舞蹈编导是舞蹈表演专业学生的专业基础课程之一，该课程是以理论与实践相结合。本 课程以单人舞编导教学依托，进行编舞基础理论与技法的教学。它以人体运动科学为理论基 础，从对身体动作的认识入手，开发动作，分析动作的开展、变化及其形成的过程，以提高 学生单人舞编创技术和能力。舞蹈编导学习的任务是力求将单人舞编导艺术的基础理论、基 本的技术技法训练及创作实践三局部内容结合起来，相互配合，融会贯通，对单人舞编创的 基本知识体系给予了较为充分的探索性建构，围绕动作的基本概念、舞句、舞段的构成及其 开展变化到达独舞创作水平。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 舞蹈编导的学习主要是解放肢体，开掘动作，从认识身体认识动作入手，通过课堂教学 与课外练习，使学生迅速进入编导的状态，认识动作丰富的多样性，掌握动作的时间、空间、 力度、动律等概念，为对动作的这些方面进行有效合理的变化开展打下坚实的基础，完成舞 句、舞段、形式结构小品的练习。 重点与难点：重点是了解编导的基础知识，熟练掌握编导技术技法基本知识，掌握舞蹈 编导的基础技法及理论。难点是在教学要求中对于编导技术技法与理论的掌握与具体实践的 层次要求上。 三、教学方法及学时分配 序号 主要内容 主要教 学方式 学时 分配 1 编导基础理论概述 讲授 2 2 动作的认识与创造 讲授+示范 4 3 动作的开展与变化 讲授+示范 4 4 形式结构小品 讲授+示范 4 5 单人舞选材与构思 讲授+示范 4 6 单人舞创意与结构 讲授+示范 4 7 单人舞小品的创编 讲授+示范 4 8 舞蹈小品与音乐的合作 讲授+示范 6 四、课程其他教学环节要求 本课程以课堂理论知识和实践训练相结合，充分利用现代教学设备，培养学生积极 能动性、创新思维的能力，激发学生丰富的想象力。 五、本课程与其他课程的联系 舞蹈编导是舞蹈表演专业高年级课程，学生必须具备基本功训练和民间舞、古典舞、现 代舞等舞蹈素材学习的条件。 六、教学参考书目《中国舞蹈编导教程》孙天路主编高等教育出版社2004年 《舞蹈创作心理学》胡尔言著中国戏剧出版社1994年《现代舞的理论与实践》欧建平著光明日报出版社1994年 《中国舞蹈编导教学参考资料》「平主编北京舞蹈学院内部教材1997年