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支教感言 时光如流水般飞逝，转眼见，愉快而又充实的实习支教生活就要结束了。实习，给我走向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，给我留下了很多美好回忆。 当初特别期望来支教的愿望至今仍然清晰的浮现在我的脑海里，只是为了换一种环境，体验一下校园外的实习生活。事实上，在这里我收获到了大学和书本永远学不到的东西，教学经验， 做人的道理，处世技巧，一些职场规则以及经历的点点滴滴，所有的这些对于即将毕业走上工作岗位的我来说，都是一笔不可多得的财富，使我终生受益匪浅。 本学期我在陇南礼县白河镇中心小学实习，任五(2)班数学老师。虽然我们在大学近三年的学习掌握了较丰富的专业知识和理论知识，但是新课改的小学教材还是初次接触，刚拿到教材时感觉很有压力。因为作为他们的实习老师，我就要对他们 61 个人整学期的数学学习做一个很好的安排，做好给他们上课的准 备。然而，这次实习是我人生第一次当老师，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的学生在我的努力下成绩都有所提高。所以，怎样才能上好课教好他们，怎样管好课堂纪律提高课堂效率，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 还记得我准备第一堂课的那一刻，我的心情特别紧张，因为我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必须把我 的最好的第一印象留给我的第一批学生。为此，我花了整整一个下午的时间去准备，包括备教材，看教材全解，上网百度搜资料， 对着我的舍友脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都认认真真的准备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。即使我心里这样想，课前做了充分的准备，但因为我是第一次踏上讲台，心情过于紧张、激动，好多在心里打了无数次草稿的话在课堂上还是忘了强调叮咛。就这样，我的第一堂课在混乱，仓促中结束了。 幸运的是我所实习的学校是一个优秀的团队，他们每个人身上都有很多值得我学习的东西。学校安排了两轮公开课，当时我紧张坏了，因为我知道这是对我一个极大的挑战。本来就不怎么适应讲台心理素质不好的我，当着 61 个学生和十多个老师讲公开课，我紧张的心都快要蹦出来了，课讲的很仓促，该强调的知识点没有着重强调，重难点、时间把握的不够好，一节课就这样草草的结束了。一个老师的评课时说的，我至今难忘：你的课讲得像放电影，一个镜头过了就不会再出现，电影很精彩，对人们能起到过目不忘的效果，但是讲课它不一样，该重点讲的一定不能略讲。我觉得她对我这节课的评价再合适不过了，后来我把这些话当做我上课的警示语。通过听课 ,评课，我们吸收、借鉴 资历深的老师的成功教学经验，揣摩他们的教学风格，学习他们在课堂上如何观察学生，如何针对不同层次的学生因材施教，从而提高自身的教学水平，提高教学效果。法国教育学家惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励，唤醒，鼓舞。我想我们的课堂就应该做到师生互动，让学生参与课堂，抓住小学生善于表现的心理特征，给予他们更多的机会，调动他们的学习激情，培养他们的学习兴趣。唯有这样，学生才能更加的融入课堂，他们的学习水平才能提高。 如果一个老师只做到我以上所说的，那么也只能称得上一个不错的教书匠。古人云：师者，传道授业解惑也。无论是传道， 授业还是解惑，都要具备很强的语言表达能力，尤其是口头语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的，高效的传授给学生。此外，大家常说一句话：老师是学生的引路人。老师是孩子的第二任父母，老师对孩子的影响是全方面的，所以教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。常言道：“学高为师，身正为范”， “教给学生一杯水，教师要有一桶水”，因此，提高我自身的知识水平，优化自身的知识结构是我一生的必修课，我将在以后的学习工作中不懈努力！ 短短的四个月很快就过去了，我觉得我们成长了，进步了， 把大学所学的理论知识能够运用到教学过程中来了，为以后当一名人民教师积累了经验，同时也留下了许多美好的回忆。我们之所以有这么多的收获离不来各位领导对我们实习支教生的器重、 栽培和关心，没有因为我们是实习生而不给我们提供参加某些活动的机会，相反是给我们提供了很多锻炼的平台；离不开老师们给予我们大家的的热情帮助与大力支持，他们也没有因为我们是实习生而不和我们交流他们成功的教学经验；还有学生们那一张张童真、可爱，渴望知识的笑脸，也没有因为我们不是他们真正的老师而不尊重、不配合我们。 天下没有不散的宴席 ,纵使我们有太多的不舍也很快就要离开这里了，但是在这里留下的美好记忆是永恒的，我们会怀念这里的。 支教感言 学院：数学与统计学院专业：数学与应用数学姓名：郭亚娟