幼儿园中班益智游戏教案方案精编汇总.docxVIP

幼儿在时往往还会有新的创立，如在折叠糖纸、粘贴树叶、制作玩具、搭积木等过程中都能显示出自 己的智慧。以下是小编精心整理的幼儿园中班益智游戏教案方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园中班益智游戏教案方案1 一、开始部分老师今天给小朋友准备了小礼物，小朋友们想看吗?小朋友轻轻走来看一下，老师给你们 准备了什么礼物，(出示早准备好的图形卡片)。请小朋友察看图形，比较大小，颜色。然后玩图形变... 一、开始部分老师今天给小朋友准备了小礼物，小朋友们想看吗?小朋友轻轻走来看一下，老师给你们 准备了什么礼物，(出示早准备好的图形卡片)。请小朋友察看图形，比较大小，颜色。然后玩图形变变变的游戏。 二图形一家人 介绍图形宝宝圆圆。是个调皮的孩子，每天都做好多调皮的事。 圆圆把自己想成皮球，从山坡上滚下来。有时候，它想变成小车轮。 介绍家庭成员妈妈。 介绍家庭成员爸爸。 全家一同玩游戏。 三帮助图形宝宝建一个家。它们家有哪些人?它们是谁?它们在玩什么游戏? 四结束。 幼儿园中班益智游戏教案方案2 活动目标： 1、练习侧走的潜力及动作的协调性。 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 活动准备： 1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个 活动过程： 一、热身运动 1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?现在随着螃蟹妈妈一齐去做 运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的? 2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，会集。请螃蟹宝宝们随着妈妈坐 下。 二、探索练习： 1、教师：那处有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎 样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。 2、会集，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚刚是怎样样运瓜的? 3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚刚的不同样。 三、合作运瓜 1、教师：刚刚是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子仍是不能遇到瓜，想想 看，可以怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。 2、个别幼儿进行交流示范。 3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚刚不同样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。 四、游戏运瓜比赛 1、教师：刚刚我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的 时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，理解了吗? 2、再次比赛。 活动结束： 现在请宝宝们把瓜搬回家吧。 幼儿园中班益智游戏教案方案3 【设计意图】 此活动我选择了幼儿平时生活中置若罔闻的日用品——床单来作为活动器具，意在让幼儿感悟到：在我们的身边，每同样东西除了它特定的用途外，还可以挖掘出好多其余功用。 整个活动过程，主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理都充分地松开，用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断展开，幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、紧张的、小幅度的、富有合作性的动作，心理上也有主动变为被动，使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后的放松活动给幼儿强烈运动后的一种调整和舒缓，也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。 【活动目标】 1、经过花式玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。 2、经过游戏，让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力。培养爽朗爽朗的性格。 【活动准备】 1、床单若干(幼儿人数一半，长1米、宽1.5米)、一条稍大师用床单;一张大鱼网。 2、场所：绿色草坪地毯。 3、一个配合做鱼婆婆的教师。 【活动过程】 一、开始部分：花式玩床单 1、师：“春天到了，天气温暖和的，正是我们结伴出门游玩的好时机。现在就让我们用床单做成小车，去草地上玩一玩、乐一乐，好吗?” 小朋友按自己的理解方式两个两个一组，用床单模拟成小车状，一个当车夫，一个当顾客，随轻快音乐绕场一周。 2、师：“呀!这里真美!阳光暖暖的，草地绿绿的，就让我们先在这儿歇一歇，用床单来做会儿游戏，好 吗?现在可以想一想，两个小朋友可以用这条床单怎么玩，玩出新花式。” 背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，教师可引导幼儿用多种方法游戏，如：跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作，鼓励幼儿创新玩法。 二、基本部分：游戏“小鱼和浪花” 师：“刚刚，每对好朋友都尽兴地玩了床单，大家都开动小，玩出了好多新花式，玩得也很开心。现在， 老师要来考验考验每对好朋友，遇到困难能不能一同想去战胜，好吗?“ 1、游戏一：好朋友 师