鲁科版2019版 高中化学必修一 3.3.3 硝酸的性质 人类活动对氮循环和环境的影响 教案.docx

3.3.3 硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响 【教学目标】 1. 掌握硝酸的物理性质。 2. 掌握硝酸的化学性质(不稳定性、酸性、强氧化性)。 3. 了解硝酸用途。 【核心素养】 证据推理与模型认知：通过对实验现象的观察、分析和推理，培养学生的实验能力、观察能力、思维能力，提高学生的化学素养。 宏观辨析与微观探析：掌握硝酸的物理性质和化学性质(不稳定性、酸性、强氧化性)。 科学态度与社会责任：了解硝酸尾气能形成酸雨、形成光化学烟雾等知识，可以培养学生的环保意识。 【教学重难点】 重点：硝酸的化学性质。 难点：硝酸的强氧化性。 【教学过程】 【引入】 玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得过诺贝尔奖。第二次世界大战中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心，他决定将诺贝尔金质奖章溶解在王水里，装于玻璃瓶中。后来，纳粹分子窜进玻尔的住宅，那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知。战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成奖章。你知道王水的成分吗？硝酸能将金质奖章溶解吗？ 【板书】一、硝酸的性质 【展示】展示硝酸试剂瓶，观察。 【归纳】1.物理性质 (1)纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体。 (2)硝酸能以任意比溶解于水。 (3)质量分数为69%的硝酸为浓硝酸；质量分数为98%以上的硝酸为发烟硝酸。 (4)王水是浓盐酸(HCl)和浓硝酸(HNO?)按体积比为3：1组成的混合物。 【板书】2.化学性质 (1)具有酸的通性 使紫色的石蕊试液变红 与某些金属氧化物反应 与某些盐反应 与碱反应 【讲解】硝酸除了具有酸的通性以外，还有以下特性： 【思考】久置的浓硝酸常呈黄色，为什么？ 【板书】(2)不稳定性 【边讲边板书】硝酸受热或见光易分解，化学方程式为：4HNO3 4NO2↑+O2↑+2H2O，因此硝酸应保存在棕色瓶里，放在阴凉处；浓硝酸分解出的NO2部分溶于硝酸而呈黄色。 【思考】为什么可用铝制容器来盛浓硝酸？ 【板书】(3)强氧化性 【讲解】硝酸能与除金、铂、钛以外的大多数金属反应，产物与硝酸的浓度有关。通常，浓硝酸与金属反应生成的气体主要是NO2，稀硝酸与金属反应生成的气体主要是NO。 铜与浓硝酸、稀硝酸的反应： 【板书】 ①硝酸与大部分的金属能反应 Cu+4NHO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 【讲解】在常温下，铁、铝等金属能与稀HNO3反应，但在浓HNO3中发生钝化现象。 【板书】 ②钝化 常温下，浓硝酸能使Fe、Al表面形成致密的氧化膜而钝化，所以可以用铝质或铁质容器盛放浓硝酸。 另外，浓硝酸在加热条件下，还能与碳、硫、磷等非金属反应。 【板书】③硝酸与许多的非金属能反应 碳与浓硝酸的反应：C +4HNO3 eq \o(══,\s\up8(Δ)) 4NO2↑+CO2↑+2H2O 【讲解】另外，硝酸也能氧化某些还原性的化合物。 【板书】④与还原性化合物反应：如与S2-、H2S、SO2、 SO32-、Fe2+、I-等反应。 【板书】3.硝酸的用途 硝酸是一种重要的化工原料，可用于制造炸药、塑料、染料和硝酸盐等。 【思考】什么叫光化学烟雾？什么是赤潮？全球人工固氮所产生活化氮数量的增加，对生态环境带来哪些问题？ 【板书】二、人类活动对自然界氮循环和环境的影响 【阅读】课本115－116页，人类活动对自然界氮循环和环境的影响。 【展示】展示下列有关图片并讲解。 1.光化学烟雾 2.酸雨的危害 3.水体富营养化：赤潮 【交流研讨】 1.如何减少人类活动对自然界中氮循环的影响？ 2.如何减少氮氧化物对环境的影响？ 【课堂小结】 【课堂练习】 1.下列对硝酸的认识不正确的是(　 ) A.浓硝酸和稀硝酸都有氧化性 B.铜和硝酸反应是置换反应 C.金属和硝酸反应一定不生成氢气 D.可以用铁或铝制容器盛放冷的浓硝酸 2.铜粉放入稀硫酸中，加热无明显现象，当加入一种可溶性盐时，铜粉质量减少。则加入的盐可能是　　 (　 ) A.碳酸氢铵 B.硫酸铜 C.硫酸亚铁 D.硝酸钠 3.为了除去镀在铝表面的铜镀层，可以选用的试剂是( ) A.稀硝酸 B.浓硝酸 C.浓硫酸 D.浓盐酸 4.将3.2 gCu跟30.0 mL 10.0 mol·L-1的HNO3充分反应，还原产物有NO、NO2，若反应后溶液中有a molH+，则被还原的HNO3物质的量是(