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春季学期教学工作计划
春季学期教学工作计划1
一、指导思想
坚持全面从严治党,认真落实党建工作和精准扶贫工作。牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,紧紧围绕“规范管理、促进均衡、提升素质、彰显特色”的总体思路,以“做学生爱戴的老师、建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,以“上好每一节课、善待每一名学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强干部教师队伍建设,积极开展基础教育课程改革。注重内涵发展,高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求优化”主旋律,抓住机遇,开拓创新,竭力打造学校品牌,提升学校品位,全面提高我校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、思路及重点工作
1、一个奋斗目标:教育教学质量稳中有升,争取各项评价指标进入全市前列,确保完成中考升学指标和中职招生任务。
2、两个发展基本点:外树形象,内强素质。确保安全稳定,打造学校发展名片,建社会满意家长放心的安全文明平安校园;加强校本教研,严格落实教学常规管理及常规量化考核制度。
3、把握三个重点:
(1)全面加强党建和精准扶贫工作。
(2)强化学生养成教育,形成良好文明行为习惯。
(3)做好教育教学科研工作,加强校本培训,提高教师教科研水平。
4、奏响“四项主旋律”:
(1)抓三个建设,促科学发展:教师队伍建设、标准化学校建设、数字化校园建设;
(2)抓三个常规,促素质提升:晒课常规、唱跳体乐诵常规、六认真及月考常规;
(3)抓三个专题,促文明和谐:校园文化专题、德育特色专题、后勤“四个创建”专题;
(4)抓三个管理,促内涵发展:档案管理、学生食宿管理、学校财务管理。
三、具体工作要求
(一)强化学校安全管理措施,再创平安文明校园。
安全始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此,要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。
1、加强安全教育。坚持上好安全教育课,天天讲、天天查,做到不留空档,不留死角,不留遗憾。全面培养学生的安全意识和自我保护意识,开展形式多样的生命和安全教育,提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练,为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
2、落实安全责任。进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制、安全巡逻管理日志和应急预案等。层层签订责任状,落实一岗双责,明确常态、动态工作的安全责任人,严把四个关口:校门关、值班关、隐患排查关、制度执行关。
(二)打造德育特色体系,全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。
以学校德育为主渠道,以活动促进教育教学,依托家长学校、家长委员会,发动家长全员参与,建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化,德育工作全程化,主题班会系列化。关注困难生、潜能生,使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做以下工作。
1、从学校实际出发,认真抓好德育制度、队伍、基地建设,夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》,要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中,端正“德育与教学”的认识,使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台,并真正能解决工作中的实际问题。
2、进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学习落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为德育的基础性工作,根据学生德育序列主题,牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务:从孝敬父母师长做起,逐步增强爱国情感,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动,真正做到人人皆知、人人践行。促进学生身心健康发展,杜绝学生违法犯罪现象,切实提高德育工作实效。
3、重视学生养成教育,落实“4610”德育工作理念。健全和细化学生自治管理组织,强化学生养成教育。各班要加强学生干部的培养,德育处要定期召开全校学生干部会议,倾听学生呼声,调研学生思想行为动向,发挥学生自主管理的潜能,以加强德育工作的针对性。本学期养成教育着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。一声问候:见到老师和同学先问好;两个轻声:室内外说话轻声、走路轻声;三处整洁:个人卫生整洁、教室寝室卫生整洁、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯:不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、
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