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口语交际《自我介绍》教学反思
在口语交际《自我介绍》这节课的教学中，我深刻感受到：
课常教常新，不能因为自己曾经教过这一课就忽视了备课。凭经
验教学，凭感觉教学，这是万万不行的！教学结束后，反思一下
整个教学过程，虽不能算十全十美，但教学目标、重点基本上是
完成了，在这节课的教学中我做到以下几个方面：
一、营造愉悦的教学环境，寓教于乐
努力营造一个宽松的学习环境，是促使学生主动发展的必要
条件。其实不管哪一年级的学生都需要寓教于乐的心理特征。因
此，我在导入新课时，我首先运用让学生“猜一猜，他是
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