口语交际六《安慰》部编版四年级语文上册教学设计.pdfVIP

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2022-09-03 发布于江苏
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口语交际六《安慰》部编版四年级语文上册教学设计.pdf

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口语交际六：安慰教学设计教材分析本单元的课文写了人的心情，有高兴，有伤心，有得意，也有失落……这次口语交际讲了为什么要安慰他人，怎样安慰他人，并提供了具体的语境让学生学习安慰他人。学情分析学生在学习课文的基础上，真切地感受到人遇到不顺心的事会很难过，如果排解不好会影响学习和生活。此时安排口语交际非常恰当，学生乐于表达。教学建议在具体语境中感受他人的痛苦，在模拟中交流。教学目标 1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。