椭圆.知识框架 普通高中数学复习讲义Word版.docxVIP

知识内容 椭圆的定义：平面内与两个定点F ，F 的距离之和等于常数（大于| F F |） 1 2 1 2 的点的轨迹（或集合）叫做椭圆． 这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做椭圆的焦距． 椭圆的标准方程： x2 y2 ① ? ? 1(a ? b ? 0) ，焦点是 F (?c ，0) ， F (c ，0) ，且c2 ? a2 ? b2 ． a2 b2 1 2 ② y2 ? x2 ? 1(a ? b ? 0) ，焦点是 F (0 ，? c) ， F (0 ，c) ，且c2 ? a2 ? b2 ． a2 b2 1 2 椭圆的几何性质（用标准方程 x2 ? a2 y2 ? 1(a ? b ? 0) 研究）： b2 ⑴范围： ?a ≤ x ≤ a ， ?b ≤ y ≤ b ； ⑵对称性：以x 轴、y 轴为对称轴，以坐标原点为对称中心，椭圆的对称中心又叫做椭圆的中心； ⑶椭圆的顶点：椭圆与它的对称轴的四个交点，如图中的A ，A 1 2 ，B ，B ； 1 2 ⑷长轴与短轴：焦点所在的对称轴上，两个顶点间的线段称为椭圆的长轴， 如图中线段的 A A ；另一对顶点间的线段叫做椭圆的短轴，如图中的线段 椭圆. 椭圆.知识框架 模块框架 高考要求 椭圆的定义与性质 椭圆的定义及标准方程 要求层次 C 椭圆的简单几何性质 C 重难点 由定义和性质求椭圆的方程；由椭圆的标准方程探求几何性质 B B ． 1 2 ⑸椭圆的离心率： e ? c ，焦距与长轴长之比， 0 ? e ? 1 ， e 越趋近于1 ，椭 a 圆越扁； 反之， e 越趋近于0 ，椭圆越趋近于圆． y y B2 y=b x=-a M x=a A1 F1 c O F2 A2 x a b B1 y=-b 直线l ： Ax ? By ? C ? 0 与圆锥曲线C ： f (x ，y) ? 0 的位置关系： 直线与圆锥曲线的位置关系可分为：相交、相切、相离．对于抛物线来说， 平行于对称轴的直线与抛物线相交于一点，但并不是相切；对于双曲线来 说，平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点，但并不相切．这三种位 置关系的判定条件可归纳为： ?设直线l ： Ax ? By ? C ? 0 ，圆锥曲线C ： f (x ，y) ? 0 ，由? Ax ? By ? C ? 0 ? ? f (x ，y) ? 0 消去 y （或消去 x ）得： ax2 ? bx ? c ? 0 ． 若a ? 0 ， ? ? b2 ? 4ac ， ? ? 0 ? 相交； ? ? 0 ? 相离； ? ? 0 ? 相切． 若a ? 0 ，得到一个一次方程：① C 为双曲线，则l 与双曲线的渐近线平行； ② C 为抛物线，则l 与抛物线的对称轴平行． 因此直线与抛物线、双曲线有一个公共点是直线与抛物线、双曲线相切的必要条件，但不是充分条件． 连结圆锥曲线上两个点的线段称为圆锥曲线的弦． 求弦长的一种求法是将直线方程与圆锥曲线的方程联立，求出两交点的坐标，然后运用两点间的距离公式来求； 另外一种求法是如果直线的斜率为k ，被圆锥曲线截得弦AB 两端点坐标分 别 为 (x 1 ， ，y ) ， (x ， y 则) 1 弦 长 公 式 为 B |? B |? 2 两根差公式： ?1 k ? 1 ?x 1 ． y y ? ? 1 ? 2 2 x? ? k ? ? 如果 x 1 ，x 满足一元二次方程： ax2 ? bx ? c ? 0 ， ?? ? ? ? ? ? ? 4 ? b ?2 ? a ? c a b2 ? 4ac a ? a (x ? x )2 ? 4x x则 x (x ? x )2 ? 4x x 1 2 1 2 1 2 ? ? （ ? ? 0 ）． 直线与圆锥曲线问题的常用解题思路有： ① 从方程的观点出发，利用根与系数的关系来进行讨论，这是用代数方法来解决几何问题的基础．要重视通过设而不求与弦长公式简化计算，并同时注意在 适当时利用图形的平面几何性质． ② 以向量为工具，利用向量的坐标运算解决与中点、弦长、角度相关的问题．