中班数学区游戏案例《怎么数才数得清》.docxVIP

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2022-09-05 发布于福建
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1 - 1 - 中班数学区游戏案例《怎么数才数得清》一、活动背景近阶段我们开展了《各种各样的水果》主题活动，孩子们带来许多水果投放在数学区，一次区域活动中几个孩子们在剥橘子分享水果，浩浩剥开橘子说：“我的橘子瓣有8瓣，你们的呢？”依依数了许久说：“我的有18瓣。”浩浩说：“哪里有那么多瓣的橘子，你肯定多数了。”亮亮说我的有11瓣，浩浩纳闷道：“咦，为什么我的橘子比你的橘子大，你的橘子瓣不可能比我的多？”于是他们又开始数了起来，但是数了几遍发现结果都不一样怎样才能把圆圆的橘子瓣数清楚呢？”这时也引起了其他孩子的关注，于是孩子们开始了“怎么数才数得清”的探究活动。 1.投放材料：橘子