《地基处理技术》课程教学大纲.docxVIP

《地基处理技术》教学大纲 一、课程基本情况英文名称：Foundation Treatment Technology 课程编号：F091710014032总 学时：32讲课学时：32实践学时：0 总学分：2课程性质：选修 考核方式：考查适用对象：土木工程专业（地下工程方向） 先修课程：材料力学、结构力学、土力学与地基基础参考教材：《基础工程》，陈小川，机械工业出版社，2016 《基础工程》，莫海鸿，中国建筑工业出版社，2016二、课程目标 本课程是土木工程（地下工程方向）专业选修课程，主要讲述基础的分类、桩基础的分类和 适用条件、地基处理的基本方法、桩基础的设计原理及方法、地基处理的设计原理及方法。 本课程将结合卓越工程师的毕业要求，着力培养学生工程分析能力、工程设计能力和工程管 理能力。通过本课程的学习，使学生到达如下课程目标： L能明确了解基础工程设计计算原那么、设计方法以及学科开展概况。了解天然地基上浅基础 的类型、构造及适用条件；理解刚性扩大基础施工；掌握地基承载力容许值确实定。 支撑毕业要求1-4.能明确了解桩基础适用条件以及构造。了解单桩轴向荷载传递机理和特点；掌握按土的支 撑力确定单桩轴向承载力容许值、按桩身材料确定单桩承载力、单桩横向承载力容许值确定。 支撑毕业要求2-4 .能使用法弹性单排桩基桩内力与位移计算。掌握桩顶荷载的计算、基桩自由长度承 受土压力时的计算、低桩承台考虑桩-土-承台共同作用的计算、群桩基础的竖向分析及其验 算。掌握桩顶的局部受压验算、承台的冲切承载力验算、承台抗弯及抗剪强度验算。 支撑毕业要求3-1,3-2表1本课程对毕业要求及其指标点的支撑 课程目标 课程目标支撑的毕业要求指标点 支撑 强度 课程目标对应 的知识单元 课程目标1 1-4：能够针对一个复杂土木工程问题提出假设干解决方案（或 计算模型），并进行比照分析，以期获得最正确的解决方案或最 合理的计算模型。 中等 支撑 知识单元一、二 综合训练一 课程目标2 2-4：能够运用土木工程基本原理，借助文献研究，分析复杂 工程问题的影响因素，获得有效结论。 中等 支撑 知识单元三、四 综合训练一 课程目标3 3-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,能够设计满足 土木工程特定需求的构件、节点、构造。 中等 支撑 知识单元五、六 综合训练二 3-2：能够针对复杂的土木工程问题，利用设计原那么进行结构 体系的设计，并能够完成施工工艺流程及方案的设计。 中等 支撑 三、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一：浅基础设计支撑课程目标1 （建议4学时） 教与学要求：了解基础工程设计计算原那么、设计方法以及学科开展概况。了解天然地基上浅 基础的类型、构造及适用条件；理解刚性扩大基础施工；掌握地基承载力容许值确实定。 教与学方法：讲授知识点1:基础工程学科开展历程 主要内容：基础工程设计计算原那么、设计方法以及学科开展概况。 知识点2：浅基础设计主要内容：天然地基上浅基础的类型、构造及适用条件；刚性扩大基础施工；地基承载力容 许值确实定。 知识单元二：桩基础的基本知识支撑课程目标1 （建议6学时）教与学要求：了解桩基础适用条件以及构造。了解单桩轴向荷载传递机理和特点；掌握按土 的支撑力确定单桩轴向承载力容许值、按桩身材料确定单桩承载力、单桩横向承载力容许值 确定。 教与学方法：讲授知识点1：桩基础适用条件 主要内容：桩基础适用条件以及构造。 知识点2：单桩承载力确实定主要内容：单桩轴向荷载传递机理和特点；按土的支撑力确定单桩轴向承载力容许值、按桩 身材料确定单桩承载力、单桩横向承载力容许值确定。 知识单元三：桩基础设计支撑课程目标2 （建议6学时）教与学要求：掌握法弹性单排桩基桩内力与位移计算。掌握桩顶荷载的计算、基桩自 由长度承受土压力时的计算、低桩承台考虑桩-土-承台共同作用的计算、群桩基础的竖向分 析及其验算。掌握桩顶的局部受压验算、承台的冲切承载力验算、承台抗弯及抗剪强度验算。 教与学方法：讲授 知识点1：单排桩基桩内力与位移计算主要内容：“m”法弹性单排桩基桩内力与位移计算。 知识点2：多排桩基桩内力与位移计算主要内容：桩顶荷载的计算、基桩自由长度承受土压力时的计算、低桩承台考虑桩-土-承台 共同作用的计算、群桩基础的竖向分析及其验算。 知识点3：承台的设计计算主要内容：桩顶的局部受压验算、承台的冲切承载力验算、承台抗弯及抗剪强度验算。 知识单元四：软土地基计算支撑课程目标2 （建议4学时）教与学要求：掌握软土地基承载力计算方法。掌握软土地基沉降计算方法。掌握软土地基稳 定性分析方法。 教与学方法：讲授知识点1：软土地基承载力计算 主要内容：软土地基承载力计算方法。 知识点2：软土地基沉降计算主要内容：软土地基沉降计算方法。 知识点3