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高校纪检监察与内部审计的配合对策 摘要：高校纪检监察与内部审计工作都有各自的独立职能，也存在互相配合的共性工作。实际工作中，许多高校将纪检监察工作与内部审计工作进展合署办公。这就说明，纪检监察工作与内部审计工作可以有机结合起来，通过协调配合实现优势互补，进步监察工作效率。本文将从高校纪检监察工作与内部审计工作互相协调的意义出发，对在实际工作中可采取的策略进展讨论。关键词：高校；纪检监察；内部审计；协调开展；对策讨论高校在党委指导下，实行集体指导与个人分工相结合的校长责任制。实际纪检监察工作与内部审计工作中，校长与书记同时负责纪检监察工作，校长个人同时负责内部审计工作。在相关机构设置上，纪检监察工作与内部审计工作也没有完全别离，而是由于分工不同，局部机构同时承当两种工作责任，有的那么独立设置相关机构。因此，从高校建立全局出发需要将纪检监察工作互相协调配合，形成更有效的监视管理机制。一、高校纪检监察与内部审计工作协调配合的意义〔一〕工作差异性导致的工作需要在高校开展纪检监察工作与内部审计工作过程中，由于两者开展工作的侧重点不同，两者往往表达出一定差异。高校纪委作为开展纪检监察工作的主要单位，需要全面履行党章赋予的职责，工作重点在于维护党的章程、检查党的方针、受理党员的投诉、保障党员相关权益等［1］。而高校监察部门开展工作时，以校内事务为重点，根据国家相关法律法规的规定以及其职权范围，再结合学校工作的实际需要进展本单位检查工作规章制度的制定。同时高校审计工作只对高校以及其所属单位进展财务开支与经济活动的真实合法与效益进展审计检查，工作范围有限。通过两者的职责分析，可以认识到两者职责有所不同，这也决定它们工作性质具有一定差异性。并且，由于工作重点不同，导致在工作中两者所产生作用不同。尤其是在查处违纪问题方面，纪检监察部门虽然具有一定处理职权，但工作形式决定其不能直接深化到单位与详细业务。而内部审计部门主要针对高校内常规审计、专项审计、全面审计监视，可以深化高校工作的各个环节，发现苗头性问题。但是审计部门由于职能限制，解决问题的手段缺乏力度，没有强硬的问题解决手段［2］。因此，将纪检监察与内部审计工作互相协调，可以形成优势互补，保证各项工作顺利开展。同时，通过优势互补可以使两者运用对方优势，将工作深化基层并采取刚性手段，从源头上做好高校内部监视工作，防止高校中出现贪污腐败等不良现象。〔二〕进步内部监视工作效率的需要教育部相关规定指出，教育系统内部审计机构应该根据职责清楚、科学管理的原那么设立，不具备设立条件的，应装备专门人员进展内部审计工作。但目前仍有一局部高校没有设立独立审计部门，即使设立，也与纪检部门所隶属指导不同，在开展工作时往往不能结合双方优势，耗时耗力，并且不能获得好的工作成效。一般来说，对于一般性质的违规行为，可以由审计部门采取手段对其行为进展标准［3］。而面对重大违规问题，那么需要利用纪检监察部门职能，对相关责任人进展惩办，追究其对于党规党纪的违规行为，并且根据情节严重程度给予处分。但在高校工作中华，往往难以将两者工作进展有效结合，也就无法到达同时利用双方只能进步监视力度的目的。但两者相结合之后，可以将信息资源进展共享，形成合力，根据双方不同职能范围进展充分利用，有效处理高校工作中所出现的各类事务，对于在检查审计过程中所出现问题共同进展深化分析。针对一般性违规与重大违规问题，可根据两者不同的工作重点制定更有效问题解决方案，进步日常工作效率，保证高校各项工作顺利进展。〔三〕进一步完善高校管理体系随高等教育事业的开展，教育投资逐渐多元化、办学体制多样化，各个高校的自主办学权不断扩大，高校参与社会经济活动也越来越多，但相关管理问题也逐渐浮现［4］。首先，高校由于建立需要开展建立工程，个别指导干部利用手中权利，在某些环节中谋取私利。其次，高校建立过程中需要大量采购物资，采购人员“吃回扣〞，为自己谋取不正当的经济利益。最后，在进展财务管理过程中，由于国家对教育重视程度加大以及社会投资不断增多，使高校流动资金量加大，为高校建立提供更多经济帮助的同时，也为当前高校监察工作提出更多挑战。结合以上问题，高校内部监视工作将纪检监察工作与内部审计工作互相结合，可以实现有机协调，建立起一个高效的内部监视机制，保证对相关人员权利进展制约，防止权利被滥用，保证相关权利有序运行，进步监管制度的程度，推动高校建立过程中各项工作合法有序开展，确保工作与国家方针政策相适应，在工作中贯彻相关法律法规，最终通过协调纪检监察与内部审计工作实现管理体制建立，推动高校监视管理工作顺利开展。二、高校纪检监察与内部审计工作协调配合的方法探究〔一〕结合双方优势，结合开展工作在高校工作中，纪检监察与内部审计部门涉及详细业务活动少，主要负责监视检查工作。