Flash动画制作自主学习任务单.docxVIP

课前《自主学习任务单》 一、学习指南1＞课题名称：遮罩动画 2、达成目标： 1、理解遮罩的概念。 2、掌握遮罩动画的制作要领并独立制作。 3、能够恰当运用遮罩层再现生活中一些有趣的情境，激发学生的探究兴趣和创 新精神。 3、学习方法建议： （1）自主探究（2）观看视频（3）搜索引擎 （4）实践操作4、课堂学习形式预告： 板块一：各组汇报学习成果 学生分组采用多种形式展示他们的学习成果（观看制作的作品、讲述制作的 经历、提供遇到并决绝的问题等）。 板块二：问题解决问题 学生以小组为单位提交《自主学习任务单》，由小组长小组成员遇到的难 题，小组、林组开展讨论解决，解决不了的报送老师。对于任务单中大局部都出 现的问题，老师集中解决。 板块三：任务拓展现场施工制作更加复杂的动画，现在制作，现场汇报，现场讨论。 二、学习任务通过观看微课视频《遮罩动画》自学，完成以下学习任务: R任务一』：生活体验 本阶段目标 体验动画原理 任务描述 眺望周边你见到的漂亮景色，然后把本子卷成圆筒做成“望 远镜”在重新观看。 作品展示 用手机拍下你看到的景色。 [[任务二』：动手操作 本阶段目标 独立完成遮罩动画的制作 任务描述 使用任务一中的图片，在Flash软件中制作遮罩动画，实现 “望远镜”效果。  作品展示 课堂上提交 K任务三》：视频反应 本阶段目标 完成不同形状的遮罩视窗 任务描述 你能否运用我们以前学习过的形变动画制作新型的遮罩动画 呢？ 作品展示 课堂上提交 拓展思考 想一想，被遮罩层能否运动起来呢？你能制作出来吗？ 自我评价 .制作遮罩动画的难易程 度：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ .是否理解“遮罩层”、“被遮罩层”☆ ☆ ☆ ☆ ☆ .觉得自主学习后的掌握程度 是：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 三、困惑与建议 自学的过程中，我的感受是一一 遇到的困难存在的问题