苏教版小学体育六上教案.docxVIP

第1课 学习阶段：水平三 学习目标：与同伴一同发展投掷能力 学习内容：双手向前、向后抛实心球 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.教师组织游戏贴大饼。解说方法并组织同学们进行游戏。 2.教师参与到游戏中去调换同学们的积极性。 3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。 学生活动： 1.理解和掌握游戏的方法。 2.积极的投入到游戏中去和同学一同快乐的达成游戏。 组织：以园形的队形达成游戏。 二、合作探究、掌握技术 重点：学会两脚使劲蹬地、动作连接 难点：出手速度快的抛球动作 教师活动： 1.教师组织进行肩部的活动。经过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的解说并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的次序进行练习。经过此方法提高学生的成绩。 学生活动： 1.认真的作好肩部的热身。以防止肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意 安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。 组织： ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 三、放松练习 教师活动：教师组织放松练习。 学生活动：随着教师进行放松练习。 组织：四列横队 场所器材：实心球 第2课 学习阶段：水平三 学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操，感觉韵律节奏感。 学习内容：韵律绳操 学习步骤： 一、分组游戏，活跃情绪 教师活动：1、集队，认识出席情况，宣布学习目标、学习内容。 2、组织学生行列练习：四路纵队前进走。 3、组织学生疏组游戏：射击 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令按要求，认真地体验前进走的节奏和动作要求。 3、分红四组进行游戏，灵活地躲闪，正确的投掷，充 分活动肢节。 组织：四列横队、分组 二、合作学习，掌握动作 重点：绳操的前三节动作。 难点：动作正确，较娴熟地跟上节奏进行练习。 教师活动：1、示范第一节动作，并口令指导学生进行模拟练习。 2、示范第二节动作，并口令指导学生进行模拟练习。 3、示范第三节动作，并口令指导学生进行模拟练习。 4、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前三节。 5、提出要求，组织学生疏组稳固动作。 6、听音乐集体复习前三节动作。 学生活动：1、认真模拟第一节动作，体验上下肢的协调配合。 2、随示范模拟第二节动作。 3、随示范听口令模拟第三节动作。 4、随示范，听音乐初步尝试连接动作。 5、按老师提出的要求，在小组长的率领下认真复习三节动作，把动作练习 得比较娴熟。 6、听音乐娴熟地随示范复习前三节操。 组织：四列横队、在规定场所内分别练习 三、说说学学，身心放松 教师活动：１：提示学生进行沟通，组织学生放松 学生活动：１：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。 ２：听音乐，在小伙伴的率领下进行柔韧放松。 组织：散坐在草地上 场所器材：操场、录音机 第3课 学习阶段：水平三 学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力 学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 学习步骤： 一、游戏活动，激发兴趣 教师活动： 1、组织学生集队、行列练习。 2、组织学生进行大渔网游戏。 3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队前进走。 3、分红两大组进行游戏，体验好多人一同合作游戏的方法。 4、在小组长的率领下进行柔韧练习，充分活动各关节。 组 织：六列横队、小组分别   二、黄河长江练反响 教师活动： 1、解说分组要求（找一个速度和自己邻近的伙伴、找到自己所站的地点）组织学生疏组。 2、解说游戏的方法和规则，指定各组的名称。 3、组织学生进行游戏。 4、向学生阐述这个游戏的作用。 学生活动： 1、认真听好分组要求，自主选择伙伴，找到地点站好。 2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。 3、积极参与游戏，体验迅速起动。 4、认真认识这个游戏对短跑的作用。 组织：二列横队 三、绕物接力练奔跑 教师活动： 1、启迪学生拟订游戏规则。 2、组织学生尝试游戏。 3、启迪学生合理安排小组力量，组织学生比赛。 学生活动： 1、积极参与规则的拟订。 2、按序次尝试游戏，体验轻松自然的快跑。 3、合理地安排好每个队员的比赛序次，努力求取比赛胜利。 组织： 场所器材：校园、操场 第4课 学习阶段：水平三 学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力 学习内容：蹲踞式起跑、迅速跑 学习步骤： 一、快乐游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生惯例训练 2、组织学生游戏：抢位子 3、组织学生复习基本体操。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行