人教版物理九年级 双减分层作业设计案例 样例 电功率 电功 电能.pdfVIP

九年级总第39 课 第18 章 电功 节 元名称 课题 18.1 电功 电能 时 率 次 本节第一课时 作业类 作业内容 设计意图和题目来源 型 意图：设置条目式填空， 1. 电功： 电流做功的多少 叫电功，用字母 W 表 帮助学生快速理清本节 示。电功的单位： 焦耳 ， 符号是 J 。 知识要点，以巩固基础 常用单位是 度 ，学名叫 千瓦时 ， 知识为主，体现基础性。 符号是 kW·h 。换算关系是1 度= 1 来源：《知识与能力训 kW·h = 3.6×106 J 。 练》 2. 小明家电能表本月初示数为 意图：紧扣重点内容， ，本月底的示数如图 结合生活情景，加深学 所示，小明家本月消耗的电能为 生对电能表的理解。培 ____ 130___kW·h 。如果按 0.5 元/ 养运动物理知识解决生 （kW·h ）的电价计算，本月应付电 费 __65___ 元。该电能表的参数显 活问题的能力。 示，他家用电器同时工作时总电流 来源：《知识与能力训 基础性 不能超过 __ 10___A 。 练》 作业 （必 意图：创设简单情境， 做） 灵活考察学生对用电 3.从能量转化的角度来看，下列说法错误的是（ B ） 器、电源能量转化的理 A ．电风扇工作时主要将电能转化为机械能