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探究式学习方法在四年级语文课文教学中的应用价值 　　摘要在小学语文课文教学中运用探究式学习方法，不仅可以将课堂主动权真正的还给学生，而且可以培养小学学生自主创新能力，为后期知识学习奠定基础。因此，本文以s版四年级语文课文为依据，阐述了探究式学习方法在四年级语文课文教学中应用价值。并对探究式学习方法在四年级语文课文教学中应用措施进行了简单的分析。 　　关键词探究式学习四年级语文 　　中图分类号：g623.2文献标识码：a 　　0前言 　　良好的文学底蕴基础是小学学生人生观、价值观正确塑造的依据。而在现阶段小学高年级语文课程教学过程中，部分语文教师并没有认识到学生自我探究能力培养的重要意义，一味的采用说教式教学方式，抑制了小学学生自主探究思维的发散。因此，对探究式学习方法在四年级语文教学中的应用进行适当分析具有非常重要的意义。 　　1探究式学习方法在四年级语文课文教学中的应用价值 　　一方面，在探究式学习过程中，小学四年级学生可以在自主探究的同时，与其他学生合作，时刻准备寻找问题、记录问题及解决问题。通过一系列问题探究过程，可以为小学四年级学生思维发展提供依据。 　　另一方面，在探究式学习过程中，通过教师的合理引导，小学四年级学生可以有意识的选择恰当的探究方法。在解决旧问题的同时，也可以对新问题进行全面、多层次思索，激发小