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中职学前教育专业民族舞蹈的实用性问题探讨 　　摘要：新时代发展背景下，为幼儿教育行业培养输送更专业化、实用性较强的教育人才是目前中职学前教育专业的重中之重。中职院校开设的学前教育专业中，舞蹈教学作为重要的教学内容，对学生毕业就业能力有着极大影响。但目前学前教育舞蹈教学中却只是单纯的技能教学，特别是民族舞蹈，出现专业化或简化趋势，部分中职学校并没有过多重视提升学生的实用性能力。这样的课程教学情况，导致学生在学习中仅仅掌握了民族舞蹈的技巧，容易脱离幼儿教育所需要的人才方向，导致学生毕业、就业后不懂得如何将所掌握的舞蹈技能与幼儿教师的工作需求相结合。因此，作者结合广西工业技师学院（以下简称我校）学前教育专业的舞蹈课程实践情况，综合了解民族舞蹈的教学内容，分析原因，对中职学前教育专业民族舞蹈的实用性问题进行探讨。 　　关键词：中职学前教育;民族舞蹈;实用性策略 　　2018年11月7日，中共中央国务院通过了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。综合来看，在学前教育师范生培养方面，对幼教行业人才的素质要求越来越高。因此，中职院校开设学前教育专业时，在课程安排中，应该均衡理论课与技能课的比例，着重培养学生的综合素质及专业能力。 　　以我校的学前教育专业舞蹈课为例，舞蹈课程从一年级至三年级，六个学期不间断。舞蹈课程内容从舞蹈基础教学逐步过渡到幼儿舞蹈创编，练