“阳光体育运动”背景下高校体育俱乐部教学模式的创建构想与教学设计.docxVIP

“阳光体育运动”背景下高校体育俱乐部教学模式的创建构想与教学设计 　　摘要：在素质教育不断推进的过程中，高校体育课程也需要积极做出改革和调整。高校课外体育俱乐部是高校体育课程教学中重要的组成部分。此种模式的体育课程可以帮助学生在运动技能上得以提升，对于增强学生参与运动锻炼的积极性有重要意义。高校课外体育俱乐部也可以营造积极健康的校园环境和文化氛围。因此课外体育俱乐部是高校体育课程中重要的教学模式。伴随我国“阳光体育运动”项目的展开，高校体育教学有了一定改善。文章主要分析了“阳光体育运动”背景下高校体育俱乐部教学模式的创建问题。内容如下。 　　关键词：阳光体育运动；高校体育课程；课外体育运动俱乐部；教学构想 　　“阳光体育运动”是国家体育总局联合共青团一起签发的教育方针。该教与方针明确指出需要将“健康第一”的理念作为体育教学活动的重点。学校就此掀起了“阳光体育运动”的高潮。在该项教育方针中体育总局明确指出了阳光体育运动需要加强与课外体育运动项目的结合性，确保学生每天可以有一小时的运动时间。因此各大高校针对教育部门制定的教育方针需要严格落实，课外体育俱乐部是高校体育教学中一种有效的教学模式，此种教学模式与“阳光体育运动”不谋而合，因此积极构建高校课外体育俱乐部教学模式，对于推进“阳光体育运动”教育方针有重要意义。下面我们就来详细分析一下课外体育俱乐部教学在高校体