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浅谈课堂气氛在英语教学中的作用 　　课堂气氛在英教学中起着重要的作用。美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学信赖一种真诚的理解和信任的师生关系，以来一种和谐的课堂气氛。”由此可见，教师的太多过于严厉，课堂气氛过于严肃、沉闷，学生便会带着压抑甚至恐惧的心里参与教学活动，严重影响了学生的学习效果和教师的教学质量。这样，教学目标就难以实现。那么，如何才能使教学与课堂气氛和谐统一呢？ 　　一、培养学习兴趣 　　兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物倾向和一定的情感联系着，兴趣是在需要的基础上产生的，是在生活实践过程中形成和发展起来的，比如有的人，对自己家乡的地方特别有兴趣，遇到演出，总是想办法观看，这就是因为这种戏使他从小得到一种满意的情绪体验，久而久之便形成了一种兴趣爱好，学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向，学习兴趣也是在学习实践中形成和发展的。 　　兴趣对于人的学习、工作等一切活动都有十分重要的作用，这种作用一般有三种，一是对未来活动的准备作用，二是对正在进行的活动的推动作用，三是对活动的创造性态度的促进作用，教师要充分认识学习兴趣在学习活动中的重要作用，担任着培养学生学习兴趣的光荣任务，注意减轻学生负担，使学生对学生学习来源是有趣的，这样才能使喾积极性主动、生动活泼的学习。 　　二创设和谐的心里氛围，缩短师生的心里差距