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活动背景:
自然角里的种子发芽了,在孩子们精心的照料下有些芽发的特别高,为了
不至于让长高的芽倒下来,我们为它搭了一个支架,这些藤蔓就沿着支架爬了
上去,越爬越高。孩子们一天天的注视着这些变化,十分兴奋。直到有一天,
自然角里传来了阵阵争论声:晓楠,你看我种的黄瓜芽长的好高!才不呢!
你的还是胡欣磊的高!那我的比妮妮的高!孩子们的讨论引来了更多孩子的
关注,他们开始自发的讨论哪根藤爬的最高。。。。。。
我猛然意识到,这不正是孩子们自发生成的良好的教育契机吗?于是我及
时的记录了他们的问题,并根据
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