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第三章 军事思想;《军事理论》;;教学目标;;; 军事思想的分类;;(三)军事思想的基本特征;(四)军事思想的作用;;;——中国古代军事思想;第二节 中国军事思想的形成与发展;第二节 中国军事思想的形成与发展;第二节 中国军事思想的形成与发展;第二节 中国军事思想的形成与发展;第二节 中国军事思想的形成与发展;第二节 中国军事思想的形成与发展;第二节 中国军事思想的形成与发展;《武经七书》书影 宋代刊本;孙子(孙武)(约公元前545年—约公元前470年);孙子生平;伍子胥; “西破强楚,入郢(ying,今湖北江陵),北威齐晋,南服越人,显名诸侯,孙子与有力焉。”
——《史记》; 姑苏“巫门外大冢,吴王客孙武冢也,去县十里。”—— 《越绝书》;《孙子兵法》的影响;海湾战争与孙子兵法;布什与孙子兵法;蒙哥马利元帅
将《孙子兵法》作为世界
所有高等军事学府的教材;拿破仑;“这本著作堪称兵法之精华,在过去所有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙子落后,而且有些观点已经过时,相比之下,孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的学说具有不朽的生命力。”;曹 操;《孙子兵法》的影响;《孙子兵法》的影响;《孙子兵法》的影响;“兵学经典” “世界第一兵书” ;文学家:“不朽不灭的大艺术品”
哲学家:“人生的哲学”
政治家:“ 政治秘诀、外交教科书”
医学家:“治病之法尽之矣”
商人和管理学家: 必读教材;《孙子兵法》的影响;;势 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;(一)军事斗争思想:
重战、慎战、备战和先胜而后求战;《孙子兵法》的现实意义;《孙子兵法》的现实意义;《孙子兵法》的现实意义;《孙子兵法》的现实意义;学习研究《孙子兵法》的四个境界;如何学习与研究《孙子兵法》;;谢谢您的聆听
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