神奇的挂历教案.docxVIP

集体教学活动方案 集体活动：数学----神奇的挂历 活动目标 1.初步认识日历中不同符号的意义，知道一年有365天，12个月，一个星期有7天等基本常识。 2.掌握看挂历的方法，能迅速找出挂历中的日期。 3.感受挂历和我们的生活息息相关，体验探索的快乐。 活动重难点 重点：初步认识挂历中不同符号的意义，知道一年有12个月，一个星期有7天等基本常识。 难点：掌握看挂历的方法，能迅速找出挂历中的日期。 活动准备 1.PPT 课件； 2.日历纸 活动 过程 具体流程 环节目标 一、初识日历 1.出示PPT挂历，引发探究。 师：今天老师带来了一些图片，你们都认识吗？ 师：这是手撕日历，这是挂历，这是台历，这是电子日历，他们都统称为日历。 师：小朋友在家里都观察过日历了，肯定在日历里发现了许多秘密，谁先来说一说你在日历中发现了什么秘密呢？ 幼：很多数字、12个格子、有汉字…… 师：那我们再来看一看大屏幕上的日历到底还有什么秘密呢？我们从上往下看！ 师：这是什么? 2022年 这代表今年是……那去年呢？ 师：这又是什么？3月 这是三月份的日历， 那现在是几月？如果看今天，这上面的月份应该是几？ 师：在下面这些汉字是什么？代表什么？ 师：还有这些数字代表什么呢？ 这些一个个数字代表这个月的每一天，一月一日、一月二日…… 师：哇！你们真棒呀！了解了这么多关于日历的知识，其实日历中还藏着更多的秘密，你们想知道吗？那我们来听一个关于年的故事。 2.听赏故事，了解年、月、日的关系。 故事：在很久很久以前，有一位妈妈叫作“年”。她有365个孩子，它们都叫“日”。有一天，年妈妈给孩子们造了12座房子，大房子有7座，小房子有4座，最小的房子有1座。年妈妈给这些房子取了个名字叫作“月”。年妈妈在大房子里安排住了31个日宝宝，在小房子里安排住了30个日宝宝，在最小的房子里安排住了28个日宝宝。为了让宝宝住得更舒服，年妈妈安排了一层楼上住七个日宝宝，代表一个星期有七天。 师：年妈妈有几个孩子呀？ 师：它们都叫作什么名字呀？ 这就代表着一年有……? 师：年妈妈为他们造了几座房子？ 师：叫作什么？ 代表一年中有几个月？ 师：这些房子都一样大吗？是怎样的？ 师：大房子有几座的？我们来数一数，看看他们分别是1月、2月……大房子我们叫它们“大月”，一年中有七个大月 师：再来看看小房子有几座？它们分别是?小房子叫“小月”，这代表一年当中有四个小月 师：这最小的房子是？这个2月是一年中最小的月，他也叫“平月”，叫什么？ 师：刚才我们听到，年妈妈在大房子里安排住了几个日宝宝？小房子里住了多少个？最小的房子呢？ 师：每个房子里住的日宝宝一样多吗？大房子住了？中房子住了？小房子住了？ 师：你们刚才还听到，年妈妈为了让日宝宝住得更舒服，在每座房子里是怎么安排日宝宝们居住的？一层楼住了几个日宝宝？这七个日宝宝代表什么？ 那一座房子里有几个星期呢？我们怎么可以知道？ 师：刚才我们知道一层住七个日宝宝，代表一星期，所以一层就代表一个星期，所以我们知道数一数有几层就知道答案了！ 教师小结:今天我们知道了：一年有365天，一年有12个月，每个月有4~5个星期，一个星期有七天。每个月的天数是不一样的，大月里有31天，小月里有30天，平月也就是二月里有28天。告诉你们个小秘密哦！每逢4年会出现一个闰年，闰年的这一年的二月份有29天，其余不是闰年的二月份都有28天。 三、寻找重要的日子 1.小朋友们都很棒，那么小朋友们知道今天是哪一天，怎么在大屏幕上的日历中找到这一天呢？谁来找一找？今天是星期几？ （你用了什么方法找到的？先找什么？然后再找？最后找？） 师：那我们可以先找到2022年的挂历，再找到5月份，在里面找到10的字样，再看看对应的一列对着星期几。 2.师：谁来找出昨天在哪里？昨天是几月几日？你是用什么方法找到的？ 3.师：那明天在哪里呢？先找什么？然后？ 教师小结：今天我们小朋友学会了看日历找日期的方法就是：先找月后找日，最后对应找星期。我们一起来说一说。 师：其实只要掌握这个小秘诀，就能又快又准地找到日期了。 师：其实日历和我们的生活息息相关，比如说：我们的生日 师：小朋友们，你们知道自己的生日吗？哇，你们都知道自己的生日。 师：老师今天为你们每个人准备了一张日历，请你们在日历上找到自己的生日，把它圈出来，如果你知道好朋友或者爸爸妈妈的生日，也可以找出来圈一圈。 师：你的生日是多少？他圈的对吗？你是怎么圈出来的？ 师：这张是××的，你们说说他的生日是几月几号？ 师：除了我们的生日，我们很多节日也与我们的日历有关，你们知道中国都有哪些重要的节日吗？（元旦节、妇女节、植树节、清明节、端午节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节、中秋节、腊八节、重阳节、元宵节） 师：现在我们来玩个“找