10 在牛肚子里旅行 教学反思3.docxVIP

在牛肚子里旅行 教反思 成功之处： 一、多种形式阅读，进行朗读体验。 故事内容能够抓住生的心，使其一口气读完，教师放手让生在课上读，分角色朗读，尤其是青头的话，句句在激励红头，给了红头信心。教师让生在反复的阅读理解，在反复阅读的过程中，孩子们会充分享受阅读的乐趣。同时他们也从读中感悟出生活中的哲理——遇到困难、危险时，帮助朋友、鼓励朋友。在危险到时要镇定、还要会乐观的面对。 二、品词析句，深入体会。 本课重在引导生抓住青头语言及行动，理解青头奋不顾身帮助朋友的精神，并且能灵活运用知识救出朋友。而情意目标的达成并不是教师强加给生，它需要教师激起生的生活经验和情感体验，让生在潜移默化中受到文本人文思想的熏陶。语文教需要文道有机结合，需要生在感悟文字的过程中理解文本内涵。因此，在了解了红头的遭遇后，教师让生仔细品读描写青头的句子，并谈谈自己的感受，在交流过程中，进一步引导生抓住重点词、句深入体会文字传达的情感。这既尊重了生个性化的朗读体验，又培养了生品词析句的能力。在深入理解的基础上，进行多种形式地朗读，提倡生读出自己的体会。 不足之处：要充分发挥教师在小组合作习过程中的组织、协调作用，对教目标，方法和过程实施有效控制，避免生在小组习中放任自流，从而提高习有效性。