15 八角楼上 优质教案.docxVIP

第六单元 【单元导教】 本单元围绕“伟人”的主题编排了四篇课文，展现了伟人的革命精神和高贵品质，初步渗透革命传统教育。本单元教的重点“借助词句，了解课文内容”，是在习了一单元“借助图片，了解课文的内容”和三单元“借助词句，尝试讲述课文内容”基础上的发展提高。从“借助图片”到“借助词句”，从“讲述课文内容”到“了解课文内容”，训练生从形象思维过渡到抽象思维的同时，逐步引导生提高分析能力、表达能力。本单元教建议以读为主线，并引导生课前向长辈了解，或在家长帮助下搜集相关资料，为习课文，感悟人物品质奠定基础。 语文要素 课文 借助词句，了解课文内容 《八角楼上》 借助描写环境、人物神态的词句，想象画面，了解课文内容。 《朱德的扁担》 关注描写动作的词句，了解课文内容。 《难忘的泼水节》 结合有关事物的词语和重点句子，体会节日的欢庆场景。 《刘胡兰》 借助关键词句，了解故事内容。 口语交际： 看图讲故事 了解图画意思，按顺序讲清图意。 【单元教目标】 字词句： 1.认识59个生字，读准3个多音字。 2.会写30个字。了解形声字声旁表音的构字规律；习多音字据义定音法。 3.会写33个词语。习动词和名词的搭配；在识字中词，认识常见的交通工具。 4.给句子加上恰当的标点。 阅读： 1.正确、流利地朗读课文，背诵日积月累中的励志名句。 2.借助词句，了解课文内容。 3.自主阅读《大禹治水》，感受大禹的心系百姓，无私奉献的精神。 表达： 1.观察图画，了解每幅图的意思，能按顺序讲清楚图意。 2.认真听，知道别人讲的是哪副图的内容。 15 八角楼上 【课前解析】 《八角楼上》是讲述了毛主席在艰苦的环境中，日夜操劳、紧张工作的事迹，表现了他为领导中国革命忘我工作的精神。 关注课文：全文共有2个自然段。 课文第1自然段介绍了故事发生的时代背景和当时毛主席的住所。 课文第2自然段是文章的重点部分，通过详细具体的描写生动展现了一个冬天的夜晚，毛主席在清油灯下忘我工作的情景。文章末尾赞颂了毛主席对中国革命胜利作出的巨大贡献。 整篇文章一线贯穿，写灯寓意，借灯传情，构思精巧。 关注生字： 本课共有6个会写字，其中“楼、披、轻、利”这4个字是左右结构；“年、夜”是上下结构。需要注意“轻”字的“车”字旁笔顺为“横、撇折、竖、提”，与“车”字笔顺不同。 关注插图：图中的毛主席右手拿笔，左手拨动灯芯，穿着军衣，披着毯子，坐在竹椅上写文章，图中右上角还有几行小字。借助插图，有助于理解词语意思和课文内容。 【教目标】 1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字，会写“八角楼、深夜、军衣”等6个词语。 2.能正确、流利地朗读课文，借助图片和课文理解“夜幕降临、寒冬腊月”等词语的意思，体会毛主席在艰苦环境中忘我工作的精神。 【教重点】 1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字。 2.能正确、流利地朗读课文。 【教难点】 体会毛主席忘我工作的精神。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识“楼、争、代、临”等10个生字，会写“楼、披、轻、利”4个字。 2.能正确、流利地朗读课文，理解“夜幕降临”的意思。 3.初步体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。 【教过程】 一、故事导入，引出课题 1.同们，在1927年的时候，毛主席率领的秋收起义部队在井冈山上建立了我国第一个革命根据地。当时，生活条件非常艰苦，毛主席就住在茅坪村的一座小楼里，因为那座楼的屋顶是八角形的，所以就叫八角楼。（出示课件2）每到夜晚，毛主席就在八角楼上忘我工作，当时是怎样的情景呢？今天就让我们一起习《八角楼上》，（板书：八角楼上）大家一起读一读课题。 2.了解主人公。（出示课件3） 出示课文插图，教师过渡：看，这就是这篇故事的主人公——毛主席。你们了解他吗？ 介绍毛主席：毛主席是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国各族人民的伟大领袖，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 3.习“楼”字。（出示课件4） 我们先看题目中的“楼”字，同们有什么好的办法记住它吗？ 生交流汇报，教师讲解：“楼”是一个形声字，意思是两层和两层以上的房屋。你们能用“楼”组词吗？（楼房、高楼） 二、初读课文，认读生字 1.出示自读要求：（出示课件5） （1）借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。 （2）标出自然段的序号。 2.重点句子朗读。（出示课件6） 出示句子： （1）在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八