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2019年八年级数学上册14.1.1同底数幂的乘法教案1(新版)新人教版.doc
2019年八年级数学上册14.1.1同底数幂的乘法教案1(新版)新人教版.doc
2019年八年级数学上册14.1.1同底数幂的乘法教案1(新版)新人教版.doc
2019年八年级数学上册同底数幂的乘法教学设计1（新版）新人
教版
一、学习目标
⒈会用代数式和文字语言正确表达同底数的幂乘法性质，并能运用同底数的幂乘法性质进行计算.
⒉经历研究同底数幂的乘法运算性质的过程，感觉幂的意义。
⒊在小组合作交流中，培养协作精神,研究精神，增强学习信心.
学习重点：同底数冪乘法运算性质的推导和应用.
学习难点：同底数冪的乘法的法规的应用.
二、预习内容：教材p141—142
三、复习与自主学习。
1.23表示个2相乘；32表示；a5表示；
am表示。
2.把22222表示成an形式为。
3.世界排名第五、亚洲第一的巨型计算机——“天河一号”上个月在我国武汉研制成功，“天河一号”每秒钟可进行1014次运算，问：它工作103秒共运算多少次？（依照乘方的意义计算结果）
依照乘方的意义填空。
例：23
24
2
2
22
2
2
2
2
(1)
53
54
5
（2）a3
a2
a
5m
5n
a
观察计算结果，你能猜想出
am
an的结果吗？
四、合作研究
①观察复习与自主学习4题的式子有什么共同特点？②看一看自己的计算结果，想一想这个结果与算式有什么联系？
2.请同学们依照乘方的意义推导aman的结果？
同底数幂的乘法法规：
3.思虑：三个以上同底数幂相乘，上述性质还成立吗？
mnp
aa=___________________。
、课堂显现
同底数的幂乘法法规运用
例：103104①aa3②323335③aa3a5
解：原式=1034
107
④2
99
100
（注意底数互为相反数）
⑤2
2
12
11
（提示：8
3
（-2）
2
-82
2）
2.（拓展）①已知an1amna6，且m=2n+1，求mn的值
a
m
2，a
n
3，mn
mn
m
n
求a
的值（提示：a=a
②已知：
·a
）
五、自我测评
1.填空：
（1）am1am2am5
（2）x5·（
）=x8
（3）8×4=2x，则x=
（4）xm·（
）＝x3m
2.判断正误：
①23
24
27（）②2324
27（
）③x2
x6
x12（）④x6
x6
x12
（）
计算
①xn·xn+1②35(－3)3(－3)2③bb2b3b4b10④
xy3xy4
4.已知（am1bn2）（a2n-1b2n)a5b3，求m+n的值
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