读《漂亮老师和坏小子》有感15篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 读《漂亮老师和坏小子》有感15篇 读《美丽老师和坏小子》有感15篇  当细心品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我帮大家整理的读《美丽老师和坏小子》有感，欢迎大家共享。  读《美丽老师和坏小子》有感1 一直以来，杨红樱阿姨的书深受同学们的爱好，书中的人物活泼、生动；语言幽默诙谐。我也不例外，经常被书中的情节深深吸引，与书中的人物一起欢乐。  最近看了《美丽老师和坏小子》这本书，书中的米兰老师性格开朗、和蔼可亲。在一次偶然的机遇被聘为白果林小学的六（3）班班主任，因此与“H4〞：“肥猫〞鲁云飞、“米老鼠〞米奇、“豆芽儿〞黄豆豆和“兔巴哥〞战小欧发生了一些幽默、诙谐的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；会舞呼拉圈；她去家访编着“假话〞送偏方；她教一个柔弱的男生如何保卫自己的尊严：在上课前打扮，表达了她对学生的尊重；在毕业考试前她竟然领着学生出去郊游自从她来到白果林小学，来到了六（3）班，学生们的学习和生活开始变得多姿多彩，他们是多么的逍遥啊！  我是多么憧憬这种新的教学方式啊！但我认为这是一种对比理想化的教学方式，是人们的美好希望。现实生活中是不可能的。我们谁也不曾遇到过像米兰这样的老师，这样的老师只可能出现在书中。现实生活中，我们要时刻面临着升学的压力，虽然小升初不要考试，但我们要面对择校的压力，这比升学考还可怕，为了能够上更好的中学，身边的同学们纷纷在父母的陪伴和监视下，节假日开始上各种各样的补习班，频繁的奔波于各种培训学校。此后没有了休息、没有了睡懒觉和看动画片的高兴。为了将来，我们只有努力、努力、再努力。 读《美丽老师和坏小子》有感2 我是一个爱看书的人，我看过好多书，有马鸣加、幽默三国……，其中我最喜欢的是美丽老师和坏小子。此书陈述的是在一次偶然的机遇里米兰老师被聘小学生读后感怎么写为白果林小学六范文三班班主任，发生了一系列既温暖又幽默诙谐的故事。  虽然我们班有一位对我们要求严格的老师，但她却是我们心中的好老师，由于她批作业十分细心，又能和同学和气相处。  我往往梦想着美好的未来。可能等我长大了当一位教师，我会每天布置少量的作业，让同学们每天放松一下；假如我是老师，我会努力地让每一位同学都能当上干部，让他们去努力地去学习，让祖国的花朵自信地成长。 读《美丽老师和坏小子》有感3 暑假里，我读了一本书，这本书的名字叫《美丽老师和坏小子》，这是杨红樱写的校园小说系列之一。这本书主要写的是米兰和六(3)班的故事。故事主要陈述了:从师范大学中文系毕业的米兰，在肯德基偶然遇见了六（3）班的H4（由于他们有四个坏小子，坏拼音的第一个字母是h所以取名为H4），经过这四个坏小子的推荐他当上了六（3）班的班主任。米兰虽然是和其他老师一样是从师范大学毕业的，但是她是个十分有特性和关心同学的老师。米兰把人性关心放在首位：她让学生的家长们更深一步地了解自己的孩子；在面对险境，她还教孩子们怎样去战胜……譬如：有一次她到肥猫（鲁云飞）家去家访，肥猫的家长以为米兰和其他老师一样，是由于肥猫在学校里犯了什么错误才来的。可米兰却不是由于他犯错才来家访的，而仅仅是为了送给肥猫呼啦圈，教肥猫转呼啦圈减肥……因此米兰深受同学们的爱好。读了这本书后我深有感想：生活中，老师不一定经常严格要求同学，而是该考虑怎样能当一个在学生心目中好老师，而不是校长心目中或自己心目中的好老师。  姐姐班上的姜老师虽然有时候十分严肃但平日他还是以同学们的心中的想法作为参考来要求班上的学生。同学们做的好她就奖励他们小礼物，假如犯错了她从来都不过分地教训学生，而是逐渐地告诉同学们道理。譬如有一次，有两个人由于一些理由而打了起来，姜老师看见了，赶快上前阻止了，问明了理由后，才发现这两位同学只是由于一件很小的事而争吵了起来。于是姜老师便语重心长地对这两位同学说：“立刻你们就要毕业了，等多年以后想起这件事你们一定会笑了起来。假如你们还继续打下去岂不是很没面子？由于这只是一件比芝麻还小的事。我们何不大事化小小事化了？要知道我们现在是小学生最重要的是友情。假如你们以后回忆起来确定会懊悔的，俗话说得好‘多一个朋友，不如少一个仇人’你们就言归于好吧。〞这两个人若有所思的点了点头。两只手握在了一起，一个人还拍了另一个人的肩膀，说：“我们以后还是好兄弟。〞这件事就这样化解了。自从这件事后，就有更多的同学们喜欢姜老师了，也很喜欢姜老师教的英语课。每次教师节的时候她收的礼物总是最多的。  米兰和姜老师一样都是把同学放在心中的最前面。都是同学心目中的好老师。当