初中老师师德师风演讲比赛5篇.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 初中老师师德师风演讲比赛5篇 学校老师师德师风演讲竞赛篇1 敬重的各位领导各位老师：  大家好!  今日我演讲的题目是《我爱我的老师职业》。  以前上学的时候，有人问我：“长大以后你想做什么样的工作?”我会毫不迟疑地说：“我要当一名老师”，由于在我的心里，老师是“传道、授业、解惑”的人，是孩子们美妙心灵的缔造者，是才智和学问的传播者，是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。  由于我对老师这个职业有着特别的感情，于是我读的是师范院校，毕业以后我光荣地加入老师这个大家庭，成为试验学校一名平凡的老师。岗位平凡，但是我的工作并不平凡，每天，我站在这个三尺讲台上，向孩子们传授学问，播撒盼望，我无比的骄傲;我是他们的老师，也是他们的其次任母亲，我要用母亲一样的爱去关怀这些孩子，呵护他们，爱戴他们。天凉了，我会提示他们多穿点衣服，别感冒;放学了，我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心;上课时，我会观看每一个孩子的学习状况，有谁不快乐了、有谁没来上课等等。  听起来这都是一些琐碎的事情，有时候，我也迷茫、也苦恼，但是我看着我身边的那些同事悄悄无闻、无怨无悔地做着一样琐碎的工作，像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个神圣的职业时，我感动了，我要为我这个神圣的职业奉献终生。  每年的老师节，当我收到同学们送给我的一支花，一张贺卡，我就不会艳羡建筑师，由于即使再精彩的建筑师也永久不能从他的作品里得到爱的回音。我盼望我是心灵的雕刻家，永久也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。  而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了十多年，我被自己四周的人感动着：我喜爱走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜爱坐在案前，拆启一个个装满祝福的信封;我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改造人群，帮他们开启才智之门，帮他们点燃抱负之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生……  古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我老师这个职业，作为一名老师，我肯定以身作则，为人师表，把老师这个无上光荣的职业做的更好，更精彩!  我的演讲完毕，感谢大家  学校老师师德师风演讲竞赛篇2  各位领导、同事：  大家好!  今日我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光荣。  我国教育家徐特立先生有段名言：老师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而开心的事业。它对国家人才的培育，文化科学教育事业的进展，以及下一代的成长，起着重大作用。两年前，我告辞了高校，回到了母校，成为一名人民老师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。  时间荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的老师生涯中，我深深体会到一名年轻老师的酸甜苦辣，但身为宁中老师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻老师的进展搭建了一个宽阔的舞台，更为年轻老师的健壮成长供应了一片肥沃的土地。对此，让我更加坚决了做一名优秀老师的信念。我虽然目前离一名优秀老师的称号还相差甚远，但我信任，只要有远大抱负和坚决信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的关心，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，胜利就在前方。  “堂堂正正做人、踏踏实实做事。”作为老师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名同学在学校、在课堂上都能学到更多的学问。站上讲台的那一刻起我才发觉，自己在高校所学的学问，远远满意不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来讨论教材，了解同学的学习状况，依据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作，教学阅历非常欠缺，所以我常常去听本学科骨干老师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永久不行能从本质上提高自己的教学水平，也不行能成为一名优秀老师，更不行能培育出优秀的同学。于是，我每次听课后，都仔细讨论他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们在突出重点，突破难点上的处理技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以敏捷运用，拓展提高。  “学高为师，身正为范”。我作为一名年轻老师，一名年轻的班主任，不仅仅是传授给同学学问，更重要的是塑造完善每位同学的人格和品德。记得我刚当班主任时，心里有些忐忑和担忧，但我信任，只要有一颗火热的心，只要擅长学习，擅长探究，关爱同学，定会成为一名合格的班主任。在工作之初我面对着班上消失的各种状况，如有的同学学习跟不上，有的同学纪律差，有的同学生活困难，还有的同学提出了无理要求的要求。如何应对和处理好各种冲突，我一边学习、请教，一边思索、探究，首